摘要：某校课外小组同学在实验室验证上述反应.(1)加热分解碱式碳酸铜.生成氧化铜.装置如下图所示.
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某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体。根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究。提出问题：氢氧化钠固体变质程度如何？查阅资料：
（1）20℃部分物质的溶解性表
（1）20℃部分物质的溶解性表
（2）氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色猜想与假设：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠。
小强猜想：_____________。
实验探究：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想。
探究过程如下：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠。
小强猜想：_____________。
实验探究：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想。
探究过程如下：
得出结论：小刚的猜想正确。表达与交流
（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因：___________。
（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封能够保存的原因_____________。
查看习题详情和答案>>
（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因：___________。
（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封能够保存的原因_____________。
（2010?临沂）某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体．根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究．
[提出问题]：氢氧化钠固体变质程度如何？
[查阅资料]：
（1）20℃部分物质的溶解性表
（2）氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色
[猜想与假设]：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
小强猜想：
[实验探究]：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：
[得出结论]：小刚的猜想正确．
[表达与交流]：
（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因
（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封能够保存的原因
查看习题详情和答案>>
[提出问题]：氢氧化钠固体变质程度如何？
[查阅资料]：
（1）20℃部分物质的溶解性表
| OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
[猜想与假设]：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
小强猜想：
氢氧化钠完全变质
氢氧化钠完全变质
．[实验探究]：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
| 步 骤 一 | 取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤 | 有 白色沉淀 白色沉淀 生成 | 氢氧化钠已变质．写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl ． |
| 步 骤 二 | 取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液 | 酚酞溶液变 为 红 红 色 | 氢氧化钠部分变质 |
[得出结论]：小刚的猜想正确．
[表达与交流]：
（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封能够保存的原因
浓盐酸易挥发
浓盐酸易挥发
．(7分)孔雀石主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，绿色并具有浓淡的条状花纹(见右图)，是矿物中最吸引人的装饰材料之一，也是人类最早冶炼铜的原料。某校课外小组同学欲在实验室验证碱式碳酸铜制铜的反应原理。
【查阅资料】
1.Cu2(OH)2CO3 
2CuO+CO2 + H2O
2CuO+C
2Cu + CO2 ↑
2.CuO为黑色固体，化学性质和氧化铁相似。
(1)实验l：加热分解碱式碳酸铜。装置如图所示。
①A中固体的变化为____。
②欲证明反应后有水生成，B中所盛试剂为____。
③反应结束时的操作应该是____，理由是____。
(2)实验2：木炭和氧化铜反应。
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，放进试管加热，反应后将试管中的粉末倒出，有铜生成，还有少量黑色粉末剩余。该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分。
【作出猜想】
剩余黑色粉末可能是：①氧化铜；②木炭；③木炭和氧化铜。
【实验验证】填写下表。
| 实验操作及现象 | 实验结论 |
| | 该黑色粉末为氧化铜 |
| | 配方l | 配方2 | 配方3 | 配方4 |
| 木炭质量(g) | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
| 氧化铜质量(g) | 8 | 8 | 8 | 8 |
(7分)孔雀石主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，绿色并具有浓淡的条状花纹(见右图)，是矿物中最吸引人的装饰材料之一，也是人类最早冶炼铜的原料。某校课外小组同学欲在实验室验证碱式碳酸铜制铜的反应原理。
【查阅资料】
1.Cu2(OH)2CO3
2CuO+CO2 + H2O
2CuO+C
2Cu + CO2 ↑
2.CuO为黑色固体，化学性质和氧化铁相似。
(1)实验l：加热分解碱式碳酸铜。装置如图所示。
①A中固体的变化为____。
②欲证明反应后有水生成，B中所盛试剂为____。
③反应结束时的操作应该是____，理由是____。
(2)实验2：木炭和氧化铜反应。
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，放进试管加热，反应后将试管中的粉末倒出，有铜生成，还有少量黑色粉末剩余。该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分。
【作出猜想】
剩余黑色粉末可能是：①氧化铜；②木炭；③木炭和氧化铜。
【实验验证】填写下表。
(3)某同学探究在实际反应中，木炭和氧化铜反应生成铜时反应物的最佳质量比，设计方案如下：
上述设计方案的主要研究方法是__________________。
【查阅资料】
1.Cu2(OH)2CO3
2CuO+CO2 + H2O2CuO+C
2Cu + CO2 ↑2.CuO为黑色固体，化学性质和氧化铁相似。
(1)实验l：加热分解碱式碳酸铜。装置如图所示。
①A中固体的变化为____。
②欲证明反应后有水生成，B中所盛试剂为____。
③反应结束时的操作应该是____，理由是____。
(2)实验2：木炭和氧化铜反应。
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，放进试管加热，反应后将试管中的粉末倒出，有铜生成，还有少量黑色粉末剩余。该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分。
【作出猜想】
剩余黑色粉末可能是：①氧化铜；②木炭；③木炭和氧化铜。
【实验验证】填写下表。
| 实验操作及现象 | 实验结论 |
| | 该黑色粉末为氧化铜 |
| | 配方l | 配方2 | 配方3 | 配方4 |
| 木炭质量(g) | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
| 氧化铜质量(g) | 8 | 8 | 8 | 8 |
孔雀石主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，绿色并具有浓淡的条状花纹（见右图），是矿物中最吸引人的装饰材料之一，也是人类最早冶炼铜的原料．某校课外小组同学欲在实验室验证碱式碳酸铜制铜的反应原理．
查阅资料：①Cu2（OH）2CO3
2CuO+CO2↑+H2O 2CuO+C
2Cu+CO2↑
②CuO为黑色固体，化学性质和氧化铁相似．
（1）实验l：加热分解碱式碳酸铜．装置如图所示．
①A中固体的变化为______．
②欲证明反应后有水生成，B中所盛试剂为______．
③反应结束时的操作应该是______，理由是______．
（2）实验2：木炭和氧化铜反应．
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，放进试管加热，反应后将试管中的粉末倒出，有铜生成，还有少量黑色粉末剩余．该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分．
做出猜想：剩余黑色粉末可能是：①氧化铜；②木炭；③木炭和氧化铜．
实验验证：填写下表．
| 实验操作及现象 | 实验结论 |
| 该黑色粉末为氧化铜 |
| 配方l | 配方2 | 配方3 | 配方4 | |
| 木炭质量（g） | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
| 氧化铜质量（g） | 8 | 8 | 8 | 8 |