瑞瑞同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了探究．
[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
[设计与进行实验]
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
[交流与评估]
（1）在拆接电路时，开关必须；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？，．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是①；②．

（2011?北林区模拟）瑞瑞同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了探究．
[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
[设计与进行实验]
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
[交流与评估]
（1）在拆接电路时，开关必须；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？，．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是①；②．

以下是茗茗对串联电路中电压规律进行的实验探究．
[猜想与假设]串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和．
[设计与实验]
①按图所示的电路图连接电路；
②闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
③在测L₂两端的电压时，茗茗为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；
④测出AC间的电压．
[交流与评估]
（1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制．
（2）茗茗（选填“能”或“不能”）用步骤③的方法测出L₂两端的电压，这是因为．
（3）茗茗测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中．分析茗茗的实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的电压（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和．

AB两点间的电压/V	BC两点间的电压/V	AC两点间的电压/V
1.4	2.4	3.8

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：．

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须．
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结 论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：．