（1）如图甲所示的电路，当ab接入电阻R或者小灯泡L时，写出用此电路图可完成的两个电学实验：、．
（2）把滑动变阻器（标有“5Ω1A”）接入最大阻值（如图甲所示），在ab间接入标有“2.2V”字样的小灯泡时，电流表的示数和电压表的示数如图乙所示，这时小灯泡的实际功率为W，这个功率（选填“大于”或“小于”）额定功率．要测出小灯泡的额定功率，下一步的实验操作应为．
（3）当滑动变阻器的滑片恰好位于中点处时（即该变阻器连入电路的电阻为2.5Ω），小灯泡正常发光，这时电流表的示数应为A，电压表的示数应为V，小灯泡的额定功率为W．（电源电压保持不变）

同学们在用伏安法测量标有“220V  60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小．于是．他们设计了图甲所示的电路，通过在AB间接入阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻．

（1）根据电路图，将实物电路乙连接完整．
（2）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表V₁无示数，电压表V₂示数较大，则该故障的原因可能是．排除故障后．在某次实验中，电压表V₂的示数如图丙，其示数为．
（3）当AB间接入的定值电阻为125Ω时，V₁的示数为4.0V，V₂的示数为2.0V，则R_L为Ω；若将定值电阻换为200Ω，则V₂的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）“220V   60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7Ω，比同学们测得的阻值大很多．请分析造成这种差异的主要原因．

同学们在用伏安法测量标有“220V 60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小．于是，他们设计了如图1所示的电路，通过在AB间接入阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻．

（1）根据串联电路中电流的特点和欧姆定律，可以推出

UR

R

______

UL

RL

（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）根据如图1所示电路图，将图2的实物电路连接完整．
（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表V₁无示数，电压表V₂示数较大，经分析，该故障的几个原因不可能是______．
A．R断路 B．R短路 C．L断路 D．R的阻值非常小
（4）排除故障后，在某次实验中，电压表V₂的示数如图3，其示数为______V．
（5）当AB间接入定值电阻为125Ω时，V₁的示数为4.0V，V₂的示数为2.0V，则R_L=______Ω；若将定值电阻换为200Ω，则V₂的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）“220V 60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7Ω，比同学们测得的阻值大很多．请分析造成这种差异的主要原因是：______．

辰昊和闫安同学所在四人小组想验证“在导体两端电压不变时，流过导体的电流跟导体的电阻成反比”的结论．
①根据电路中所选用元件的实际情况，请你用笔画线代替导线，将图中的电路补充完整．
②他们先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表1中．由表1中实验数据可以看出流过导体的

表1
R/Ω	5	10	20
I/A	0.2	0.15	0.1

电流跟电阻不成反比．
试分析原因：．
③上述操作得到改进之后，再次进行试验探究．

表2
序号	U/V	R/Ω	I/A
1	1.0	5	0.2
2		10	0.1
3		20	0.05
4	2.0	5	0.4
5		10	0.2
6		20	0.1

实验过程中，当a、b两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，按照电路的实际连接情况，应将滑动变阻器的滑片向（左、右）移动．
④闫安同学根据正确操作记录的数据绘制了电流与电阻的关系图象，如图所示，该实验中电压表的示数始终保持V
不变．
⑤他俩将另两位同学独立操作得到的数据整理到表2中，对比归纳表中序号1和4或者2和5或者3和6组的数据，还能发现．