（1）为探究“电流一定时，导体产生的热量与电阻大小的关系”，小明和小红找来了如图A所示的实验器材，其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油，将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度．电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过直接观察________来判断电流产生的热量的多少．如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材，其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，则在这个实验中他应该通过观察________来判断电流产生的热量的多少．
（2）小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后，将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置．测量时，分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体，测量它们的初温，闭合开关一段时间后，再分别用温度计测出末温，计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t_水和△t，在不计热损失的情况下，就可以求得待测液体的比热容c=△t_水C_水/△t．
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等，小明设计的电路中的电阻，其大小必须满足的条件是R_甲________R_乙．
开关闭合后，为了使温度升高得更快，请你提出一条建议：________．

　　　　　　　　 A　　　　　　　　　　　　　　　　 B．

在做“探究电流与电压关系的实验”时，小明连接了如图甲所示电路。

（1）连接好后小明发现该装置有一处是连接错误的，请在连接错误的导线上画“×”并画上正确连接的导线。

（2）同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，甲认为“可以通过改变串连电池的个数来改变定值电阻两端的电压”，乙认为“可以通过改变滑动变阻器的阻值来调节定值电阻两端的电压”。请对这两个探究思路进行评估。你认为乙（选填：“甲”或“乙”）相对比较合理，理由是　　　　　　　 。

（3）在做完探究“电流与电压关系”的实验后，小明想继续探究“电流与电阻的关系”，于是他设计了如图所示的电路图：

①、为了达到研究目的，实验过程中必须保持　　 不变。

②、当电阻R=5Ω时，开关闭合后，电压表的示数是3V，电流表的示数为0.6A。小明记下这些数据后，将电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路，则下一步操作是：　　　　。

③、小明做了三次实验，实验数据如下表。

请根据数据帮助小明分析，这个实验的结论是：　　　 。