为了研究凸透镜成像规律，某校物理兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了下表两组数据．请分析两表中的数据回答下面的问题．
表一（f₁=m）

实验序号	u/m	v/m	u?v/m2	u/v	（1/u）/m-1	（1/v）/m-1
1	0.200	0.200	0.0400	1.00	5.00	5.00
2	0.300	0.150	0.0450	0.50	3.33	6.67
3	0.500	0.125	0.0625	0.25	2.00	8.00

表二（f₂=0.12m）

实验序号	u/m	v/m	u?v/m2	u/v	（1/u）/m-1	（1/v）/m-1
4	0.200	0.300	0.0600	1.50	5.00	3.33
5	0.300	0.200	0.0600	0.67	3.33	5.00
6	0.500	0.158	0.0790	0.32	2.00	6.33

（1）分析表一数据，得出凸透镜的焦距f₁=m；
（2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：；
（3）分析比较实验序号数据中物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大；
（4）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，对物距u、像距v和焦距f的具体函数关系进行大胆猜测：你的猜测是：；
（5）在探究凸透镜成像规律的实验中，
当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像，若将烛焰向左稍许移动一些，为了使光屏上仍能成一清晰的像，可采取的措施：
①将光屏向（填“左”或“右”）移动适当的距离；
②光屏不动，可在凸透镜前放一个视眼镜；
③在B点换一个焦距比原来透镜适当（填“大”或“小”）的凸透镜．

为了探究“影响电功的因素”，某课外活动小组设计了如题图所示的实验方案．图中白炽灯 L₁ 为“220V-40W”，R₁ =1210Ω，L₂ 为“220V-100W”，R₂ =484Ω；电能表的参数为“220V，50Hz，5（10）A，2 400r/（KW?h）”．其实验过程是：S₁ 闭合，S₂ 断开，观察5min内电能表转盘的转数 n₁ =8圈；S₁ 断开，S₂ 闭合，观察5min内电能表转盘的转数 n₂ =20圈；S₁ ，S₂ 均闭合，5min内电能表转盘的转数 n₃ =28圈．在三次实验中均观察到L₂比L₁ 亮；用手接近白炽灯（不接触）均感到测L₂比L₁热．请你根据对这些实验现象的分析回答下面的问题：

（1）S₁ ，S₂ 均闭合时，L₁ ，L₂属于联电路，L₁、L₂两端的电压，通过的电流（填“相同”或“不相同”）．
（2）由n₂ ＞n₁可知，在相同时间内，L₁消耗的电能L₂消耗的电能．
（3）由L₂比L₁热，L₂比L₁亮可知，电流通过L₂转化的电能通过L₁转化的电能．
（4）根据欧姆定律，通过的L₁电流I₁通过L₂的电流I₂．
（5）通过以上分析可以得出如下结论：在时间相同、电压一定的情况下，电流做功的多少与有关，越大，电流做功．

为了研究凸透镜成像规律，某校物理兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了如下表一和表二两组数据．请分析两表中的数据回答下面的问题．
表一：（f₁=0.10m）

实验序号	u （m）	v （m）	u?v （m2）	v/u	1/u （m-1）	1/v （m-1）
1	0.200	0.200	0.0400	1.00	5.00	5.00
2	0.300	0.150	0.0450	0.50	3.33	6.67
3	0.500	0.125	0.0625	0.25	2.00	8.00

表二：（f₂=0.12m）

实验序号	u （m）	v （m）	u?v （m2）	v/u	1/u （m-1）	1/v （m-1）
4	0.200	0.300	0.0600	1.50	5.00	3.33
5	0.300	0.200	0.0600	0.67	3.33	5.00
6	0.500	0.158	0.0790	0.32	2.00	6.33

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）数据中物距u与像距v 变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：；
（2）分析比较实验序号数据中物距u与像距v 变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大；
（3）请在如图方格内建立坐标，以“1/u”为横坐标，以“1/v”为纵坐标，将表格二的数据通过描点作图的方式得到“1/v-1/u”图线；
（4）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，结合得到“1/v-1/u”图线，对物距u、像距v和焦距f的具体函数关系进行大胆猜测：
你的猜测是：．

为了研究漂浮在水面上的物体露出水面的体积与总体积的比例关系，小华同学选用不同的圆柱体A、B、C、D进行实验，已知A、B体积相同，C、D体积相同，A与C的密度为ρ₁，B与D的密度为ρ₂，且ρ₁＜ρ₂．为了便于观察圆柱体露出水面的体积，他分别在圆柱体上标注出间距相等的刻度线，然后将它们放入水中．待圆柱体静止后，漂浮在水面上如图1（a）、（b）、（c）和（d）所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

①分析比较上图中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出：相同材料的物体漂浮在水面上，物体露出水面的体积占总体积的比例相同．
②分析比较图1（a）和（b）或（c）和（d）中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出：不同材料的物体漂浮在水面上，．
小华在一次研究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”，进行了探究，探究过程如下：
A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些相同“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据．
B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：
实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下面的表格中，并画出了“下落距离一--时间”图线，如图2中的图线1：

时间t/s	下落距离S/m
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.467
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	x

实验2：将4只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离一时间”图线，如图2中的图线2；
实验3：将9只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离一时间”图线3．    
请回答下列问题：
（1）图2中的图线l、2、3具有一些共同特点，“一次性纸杯”在开始下落阶段的运动速度是（填“变化”或“不变”）的．
（2）分析图2中的图线1，推算表格中x的值应为m．
（3）分析比较图线l、2、3，在最后阶段，图线对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大．匀速下降过程中，三次所受的阻力之比为．

为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：
猜想l：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；
猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关．
为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水的内部的压强，得到数据如下表：

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
深度/cm	5	5	5	10	10	10	15	15	15
橡皮膜方向	上	下	侧	上	下	侧	上	下	侧
压强计液面高度差/cm	4.3	4.3	4.3	9.2	9.2	9.2	13.8	13.8	13.8

（1）请你分析实验数据并回答：
为了验证猜想l，应选序号为______的实验数据；由实验可以判断猜想2是______．（选填“正确的”或“错误的”）
（2）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，小强又选择了盐水继续实验，他把压强计的金属盒浸入盐水中，改变其所处的深度，发现压强计液面的高度差也出现有“4.3cm、9.2cm、13.8cm”，于是他得出：液体内部的压强，与液体的密度无关，你认为他的探究方案是______．（填“合理”或“不合理”）你的理由是：______．