在“用电压表和电流表测小灯泡的电阻的实验”中：

（1）实验的原理是：．
（2）这种方法叫法测电阻．
（3）图中是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）在如图方框内画出电路图．
（4）连接电路时开关应处于状态，变阻器的滑片应处于端（A或B）．根据你连接的实物电路填写．
（5）下表是实验中记录的数据．若不考虑温度对灯丝电阻的影响，计算灯丝的电阻应该为多少，填在下边的表格中，保留一位小数．

次数	灯泡两端电压U/V	通过灯丝电流I/A	灯丝的电阻R/Ω	R=？
1	2.2	0.26	8.46 8.46	9.13Ω 9.13Ω
2	2.5	0.28	8.93 8.93
3	3.0	0.30	10 10

实验中的故障处理：
（6）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为．

运用如图a所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右．请完成或回答以下两组问题．
第一组问题：
（1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
（2）在连接电路前，应先将开关，并将滑动变阻器的滑片P移到端；
（3）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度（较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向端移动；
（4）小灯泡正常发光时，电流表的指示如图b，则小灯泡额定功率为W；
（5）由实验数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为Ω．
第二组问题：
（1）某同学连接好电路后闭合开关，发现电流表指针向左偏转，其原因是：；
（2）若闭合开关后，发现电流表有指示，而电压表指针不动，可能的原因是；
（3）某同学的实验记录和有关计算如表所示：

实验序号	电压（V）	电流（A）	电功率（W）	额定功率（W）
1	3.0	0.25	0.75	1.07
2	3.8	0.3	1.14
3	4.1	0.32	1.31

从表格设计和有关数据看，该同学所犯的错误是：．
针对他的错误，你认为正确的结果是：．
（4）若实验器材中电压表0～15V的量程不灵，而0～3V的量程正常，电源电压为6V，在这样的前提下，要以用什么办法测出小灯泡的额定功率？请画出这种情况下的实验电路图．

运用如图所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右．请完成或回答以下两组问题．

第一组问题：
（1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
（2）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度（较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向端移动；
（3）小灯泡正常发光时，电流表的指示如图（b），则小灯泡额定功率为W；
（4）由实验数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为Ω．
第二组问题：
（1）某同学连接好电路后闭合开关，发现电流表指针向左偏转，其原因是；
（2）若闭合开关后，发现电流表有指示，而电压表指针不动，可能的原因是；
（3）某同学的实验记录和有关计算如下表所示：

实验序号	电压（V）	电流（A）	电功率（W）	额定功率（W）
1	3.0	0.25	0.75	1.07
2	3.8	0.3	1.14
3	4.1	0.32	1.31

从表格设计和有关数据看，该同学所犯的错误是：．
针对他的错误，你认为正确的结果是：．
（4）若实验器材中电压表0～15V的量程不灵，而0～3V的量程正常，电源电压为6V，在这样的前提下，要以用什么办法测出小灯泡的额定功率？请在方框中画出这种情况下的实验电路图．

某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和若干导线，测定电阻R_X的值．
（1）实验原理是．
（2）实验器材：学生用电流表、电压表各一块，一个，开关一个，未知电阻一个，电源，导线若干．
（3）实验主要步骤：
A．将滑动变阻器的滑片移至阻值最大端，闭合电键．
B．按照电路图连接实物．
C．移动滑动变阻器的滑片，记录两次电压表、电流表的示数，分别算出电阻值．
D．记录电压表、电流表的示数，算出电阻值．
E．计算出电阻值得平均值．
合理的实验步骤是．
（4）把实验记录数据的表格填写完整．

序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	电阻R平均值/Ω
1		0.20	10.0
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8		10.0

（5）实验中采取的减小误差的方法是．
（6）上述测量电阻的方法，通常称做．