摘要：(3)图13是“伏安法 测电阻时电流表和电压表的示数．图中电流表的示数是 A．这时待测电阻的阻值是 .
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如图所示，是伏安法测电阻的实验电路（未连完整）．
| 物理量/试验次数 | 电压（V） | 电流（A） | 电阻（Ω） |
| 1 | 3.0 | 0.29 | 10.3 |
| 2 | 4.0 | 0.38 | 10.5 |
| 3 | 5.0 | 0.42 | 11.9 |
（2）小亮电路连接正确后，便开始测量，并将两次测量数据记录在草稿纸上．小亮这才意识到自己还没有设计记录数据的表格．于是，在闭合电路的情况下，设计好表格，并将前两次测量数据填入表中，接着进行第三次测量与记录．在完成三次测量后，分别算出了Rx的阻值分别为10.3Ω、10.5Ω和11.9Ω．小亮对第三次测量产生了疑问，测量方法与前两次相同，结果怎么会与前两次相差这么大？小亮百思不得其解．请你帮小亮分析，造成第三次测量Rx的值偏大的可能原因是：______． 查看习题详情和答案>>
如图所示，是伏安法测电阻的实验电路（未连完整）．
（1）请你用笔画线当作导线，将电路连接完整，要求：滑片P处在最左端时，滑动变阻器的接入电阻最大．
（2）小亮电路连接正确后，便开始测量，并将两次测量数据记录在草稿纸上．小亮这才意识到自己还没有设计记录数据的表格．于是，在闭合电路的情况下，设计好表格，并将前两次测量数据填入表中，接着进行第三次测量与记录．在完成三次测量后，分别算出了Rx的阻值分别为10.3Ω、10.5Ω和11.9Ω．小亮对第三次测量产生了疑问，测量方法与前两次相同，结果怎么会与前两次相差这么大？小亮百思不得其解．请你帮小亮分析，造成第三次测量Rx的值偏大的可能原因是：______．
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| 物理量/试验次数 | 电压（V） | 电流（A） | 电阻（Ω） |
| 1 | 3.0 | 0.29 | 10.3 |
| 2 | 4.0 | 0.38 | 10.5 |
| 3 | 5.0 | 0.42 | 11.9 |
（2）小亮电路连接正确后，便开始测量，并将两次测量数据记录在草稿纸上．小亮这才意识到自己还没有设计记录数据的表格．于是，在闭合电路的情况下，设计好表格，并将前两次测量数据填入表中，接着进行第三次测量与记录．在完成三次测量后，分别算出了Rx的阻值分别为10.3Ω、10.5Ω和11.9Ω．小亮对第三次测量产生了疑问，测量方法与前两次相同，结果怎么会与前两次相差这么大？小亮百思不得其解．请你帮小亮分析，造成第三次测量Rx的值偏大的可能原因是：______．
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在“用电压表和电流表测小灯泡的电阻的实验”中：
（1）实验的原理是：
（2）这种方法叫
（3）图中是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）在如图方框内画出电路图．
（4）连接电路时开关应处于
（5）下表是实验中记录的数据．若不考虑温度对灯丝电阻的影响，计算灯丝的电阻应该为多少，填在下边的表格中，保留一位小数．
实验中的故障处理：
（6）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是
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（1）实验的原理是：
R=
| U |
| I |
R=
．| U |
| I |
（2）这种方法叫
伏安
伏安
法测电阻．（3）图中是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）在如图方框内画出电路图．
（4）连接电路时开关应处于
断开
断开
状态，变阻器的滑片应处于A
A
端（A或B）．根据你连接的实物电路填写．（5）下表是实验中记录的数据．若不考虑温度对灯丝电阻的影响，计算灯丝的电阻应该为多少，填在下边的表格中，保留一位小数．
| 次数 | 灯泡两端电压U/V | 通过灯丝电流I/A | 灯丝的电阻R/Ω | R=？ |
| 1 | 2.2 | 0.26 | 8.46 8.46 |
9.13Ω 9.13Ω |
| 2 | 2.5 | 0.28 | 8.93 8.93 | |
| 3 | 3.0 | 0.30 | 10 10 |
（6）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是
小灯泡的灯丝断了
小灯泡的灯丝断了
；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是将电源正负极对调
将电源正负极对调
；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入电路
滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入电路
．
小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中，实验选用器材如图13所示，其中电源为4节干电池，定值电阻为10Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）．这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是 ，滑动变阻器的作用是 和 ．
（2）实验过程中，把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω，每次闭合开关后，首先应调节 ，使电阻R两端的电压保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是小王测得的三组数据，据此数据可得到的结论是： ．
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的小冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．下列三个实验都进行了多次测量，其目的是为了求平均值以减小误差的有 （填序号）．
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系． 查看习题详情和答案>>
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）．这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是
（2）实验过程中，把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω，每次闭合开关后，首先应调节
（3）下表是小王测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.13 |
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系． 查看习题详情和答案>>
小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中，实验选用器材如图13所示，其中电源为4节干电池，定值电阻为10Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）．这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是________，滑动变阻器的作用是________和________．
（2）实验过程中，把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω，每次闭合开关后，首先应调节________，使电阻R两端的电压保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是小王测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：________．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.13 |
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系． 查看习题详情和答案>>