摘要:⑵ 小明在量筒中注入适量的水.读出此时水面所对应的示数如图甲所知.把金币浸没在盛有适量水的量筒中.读出此时水面所对应的示数如图乙所示.则金币的体积为 .
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如图所示,是小明测量开水瓶软木塞密度的实验示意图.

实验步骤:A.调整天平横梁平衡. B.用天平测出软木块的质量m.
C.向量筒中装入适量的水. D.读出水的体积V1.
E.用细线系住软木塞和铁块,将铁块浸没在水中,读出水和铁块的总体积V2.
F.将软木塞和铁块同时浸没在水中,读出水、铁块和软木塞的总体积V3.
(1)步骤A中发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧,应向
(2)根据实验示意图和步骤中的标注,将表格填写完整.
(3)反思实验过程,发现有一步骤是多余的,此步骤是
(4)考虑到软木塞的吸水性,实际测得密度应
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实验步骤:A.调整天平横梁平衡. B.用天平测出软木块的质量m.
C.向量筒中装入适量的水. D.读出水的体积V1.
E.用细线系住软木塞和铁块,将铁块浸没在水中,读出水和铁块的总体积V2.
F.将软木塞和铁块同时浸没在水中,读出水、铁块和软木塞的总体积V3.
(1)步骤A中发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧,应向
右
右
(选填“左”或“右”)调节平衡螺母.(2)根据实验示意图和步骤中的标注,将表格填写完整.
| 测量值 | 软木塞的 质量m/g | 水的体积V1/cm3 | 水和铁块的体积V2/cm3 | 水、软木塞和铁块的总体积V3/cm3 | 软木的密度ρ木/(kg?m-3) |
| 数据 | 12 12 |
40 | 50 50 |
90 90 |
0.3×103 0.3×103 |
D
D
(填序号).(4)考虑到软木塞的吸水性,实际测得密度应
大于
大于
(选填“大于”或“小于”)实际密度.(2011?潮阳区模拟)(1)如图所示,温度计的示数是

(2)实验课上,老师给小明一枚金币,让他鉴定该金币的黄金类别.

①小明找来天平,测量出金币的质量,天平右盘砝码及游码如图1所示,则金币质量为
②小明在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数如图2甲所知,把金币浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数如图2乙所示,则金币的体积为
③经查阅资料得知,制作金币所用材料的类别及密度如下表所示.通过计算,小明得知该金币的黄金类别是
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-3℃
-3℃
.刻度尺测量铅笔的长度为5.25cm
5.25cm
.(2)实验课上,老师给小明一枚金币,让他鉴定该金币的黄金类别.
①小明找来天平,测量出金币的质量,天平右盘砝码及游码如图1所示,则金币质量为
58g
58g
.②小明在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数如图2甲所知,把金币浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数如图2乙所示,则金币的体积为
3cm3
3cm3
.③经查阅资料得知,制作金币所用材料的类别及密度如下表所示.通过计算,小明得知该金币的黄金类别是
24K
24K
.| 黄金类别 | 24K | 22K | 18K |
| 密度ρ/(103kg/m3) | 19.26 | 17.65 | 15.15 |
刚刚学习完有关浮力的知识,小明同学通过网络了解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中,执行完任务回到长江后又会浮出水面.小明同学想:潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢?于是,他找来如图1所示器材,进行了如下探究:
(1)探究物体上浮的条件
A.在量筒中注入适量水,读出量筒中水的体积V1;
B.将适量小螺丝钉放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,放入水中,使塑料瓶能够漂浮在水面上,读出此时水面刻度V2;
C.取出塑料瓶,擦干净水,用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G;
D.根据______原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=______(用已知的物理量和直接测量的物理量表示).
E.分析比较______的大小关系即可得出物体上浮的条件.
(2)探究物体下沉的条件
A.取出塑料瓶,向塑料瓶中继续添加小螺丝钉,直至旋紧瓶盖放入水中后,可观察到塑料瓶下沉;
B.取出塑料瓶,用抹布擦干净水,将其挂在弹簧测力计下,如图2(a)所示,测出其重力G为______N;
C.将塑料瓶浸没水中,此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示,则塑料瓶受到的浮力F浮为______N;
D.分析比较数据可得出物体下沉的条件是______.

探究讨论:(1)小塑料瓶本身就能浮在水面,而小明在探究物体上浮条件时,却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉,他这样做的好处是______.
(2)小明在探究物体上浮的条件时存在的问题是______.
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(1)探究物体上浮的条件
A.在量筒中注入适量水,读出量筒中水的体积V1;
B.将适量小螺丝钉放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,放入水中,使塑料瓶能够漂浮在水面上,读出此时水面刻度V2;
C.取出塑料瓶,擦干净水,用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G;
D.根据______原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=______(用已知的物理量和直接测量的物理量表示).
E.分析比较______的大小关系即可得出物体上浮的条件.
(2)探究物体下沉的条件
A.取出塑料瓶,向塑料瓶中继续添加小螺丝钉,直至旋紧瓶盖放入水中后,可观察到塑料瓶下沉;
B.取出塑料瓶,用抹布擦干净水,将其挂在弹簧测力计下,如图2(a)所示,测出其重力G为______N;
C.将塑料瓶浸没水中,此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示,则塑料瓶受到的浮力F浮为______N;
D.分析比较数据可得出物体下沉的条件是______.
探究讨论:(1)小塑料瓶本身就能浮在水面,而小明在探究物体上浮条件时,却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉,他这样做的好处是______.
(2)小明在探究物体上浮的条件时存在的问题是______.
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刚刚学习完有关浮力的知识,小明同学通过网络了解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中,执行完任务回到长江后又会浮出水面.小明同学想:潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢?于是,他找来如图1所示器材,进行了如下探究:
(1)探究物体上浮的条件
A.在量筒中注入适量水,读出量筒中水的体积V1;
B.将适量小螺丝钉放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,放入水中,使塑料瓶能够漂浮在水面上,读出此时水面刻度V2;
C.取出塑料瓶,擦干净水,用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G;
D.根据______原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=______(用已知的物理量和直接测量的物理量表示).
E.分析比较______的大小关系即可得出物体上浮的条件.
(2)探究物体下沉的条件
A.取出塑料瓶,向塑料瓶中继续添加小螺丝钉,直至旋紧瓶盖放入水中后,可观察到塑料瓶下沉;
B.取出塑料瓶,用抹布擦干净水,将其挂在弹簧测力计下,如图2(a)所示,测出其重力G为______N;
C.将塑料瓶浸没水中,此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示,则塑料瓶受到的浮力F浮为______N;
D.分析比较数据可得出物体下沉的条件是______.

探究讨论:(1)小塑料瓶本身就能浮在水面,而小明在探究物体上浮条件时,却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉,他这样做的好处是______.
(2)小明在探究物体上浮的条件时存在的问题是______.
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(1)探究物体上浮的条件
A.在量筒中注入适量水,读出量筒中水的体积V1;
B.将适量小螺丝钉放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,放入水中,使塑料瓶能够漂浮在水面上,读出此时水面刻度V2;
C.取出塑料瓶,擦干净水,用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G;
D.根据______原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=______(用已知的物理量和直接测量的物理量表示).
E.分析比较______的大小关系即可得出物体上浮的条件.
(2)探究物体下沉的条件
A.取出塑料瓶,向塑料瓶中继续添加小螺丝钉,直至旋紧瓶盖放入水中后,可观察到塑料瓶下沉;
B.取出塑料瓶,用抹布擦干净水,将其挂在弹簧测力计下,如图2(a)所示,测出其重力G为______N;
C.将塑料瓶浸没水中,此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示,则塑料瓶受到的浮力F浮为______N;
D.分析比较数据可得出物体下沉的条件是______.
探究讨论:(1)小塑料瓶本身就能浮在水面,而小明在探究物体上浮条件时,却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉,他这样做的好处是______.
(2)小明在探究物体上浮的条件时存在的问题是______.
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实验课上,老师给小明一枚金币,让他鉴定该金币的黄金类别.
(1)小明找来天平,测量出金币的质量,天平右盘砝码及游码如图1所示,则金币质量为______.
(2)小明在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数如图2甲所知,把金币浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数如图2乙所示,则金币的体积为______.
(3)经查阅资料得知,制作金币所用材料的类别及密度如下表所示.
通过计算,小明得知该金币的黄金类别是______.
| 黄金类别 | 24K | 22K | 18K |
| 密度ρ/(103kg/m3) | 19.26 | 17.65 | 15.15 |