摘要:一个实验小组为了研究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关.做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油.并用同样的加热器加热.下表是他们的实验记 录.根据实验记录回答:烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020142 (1)比较l.2记录.得出的结论是物体吸收热量的多少与 有关.
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一个实验小组为了研究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,并用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,根据实验记录回答:
(1)比较l、2记录,得出的结论是物体吸收热量的多少与
(2)比较3、4记录,得出的结论是物体吸收热量的多少与
(3)比较l、3记录,得出的结论是物体吸收热量的多少与
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(1)比较l、2记录,得出的结论是物体吸收热量的多少与
质量
质量
有关.(2)比较3、4记录,得出的结论是物体吸收热量的多少与
升高的温度
升高的温度
有关.(3)比较l、3记录,得出的结论是物体吸收热量的多少与
物质种类
物质种类
有关.| 烧杯号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 14 | 2 |
一个实验小组为了研究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,并用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录,根据实验记录回答:
| 烧杯号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 14 | 2 |
(1)比较l、2记录,得出的结论是物体吸收热量的多少与________________有关。
(2)比较3、4记录,得出的结论是________________________________。
(3)比较l、3记录,得出的结论是________________________________。
查看习题详情和答案>>为了研究物质的某种特性,某小组同学用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔1分钟记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
(1)从上表中可得出结论:相同质量的不同种物质,吸收相同的热量时,升高的温度
附:几种物质的比热[×103J/(kg?°)]
(2)设该种液体的比热容为c1,水的比热容为c2,则c1:c2=
(3)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫
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| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 水的温度/℃ | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 某液体的温度/℃ | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
不同
不同
.附:几种物质的比热[×103J/(kg?°)]
| 物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
| 比热容 | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 |
1:2
1:2
,查比热表可知这液体可能是煤油
煤油
.(3)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫
控制变量法
控制变量法
.为了研究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别装入30克和60克的水,实验时,用两只完全相同的酒精灯分别对甲、乙两只烧杯中的水加热,并利用温度计和计时器测量水升高的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两杯水每分钟吸收的热量相等)
表一 m1=30克
表二 m2=60克
(1)分析比较
(2)分析比较表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列、或第六列)中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
(3)甲、乙两同学进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论.甲同学的结论是:水的质量和升高的温度乘积与吸收的热量的比值是一个定值.乙同学的结论是:不同物质吸收的热量与它的质量和升高温度乘积的比值是不同的.
甲同学的结论是
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表一 m1=30克
| 升高的温度(℃) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 加热时间(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 升高的温度(℃) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 加热时间(分) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
表一或表二
表一或表二
中第一行与第二行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当水的质量一定时,水吸收的热量与升高的温度成正比.(2)分析比较表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列、或第六列)中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
当水升高的温度一定时,质量越大,吸收的热量越多
当水升高的温度一定时,质量越大,吸收的热量越多
.(3)甲、乙两同学进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论.甲同学的结论是:水的质量和升高的温度乘积与吸收的热量的比值是一个定值.乙同学的结论是:不同物质吸收的热量与它的质量和升高温度乘积的比值是不同的.
甲同学的结论是
正确
正确
的,乙同学的结论是错误
错误
的(选填“正确”或“错误”).为了研究物质的某种特性,某小组同学做了如下实验:在两只完全相同的烧杯中分别放入100g煤油和100g水,实验时用两个完全相同的酒精灯分别加热煤油和水,并利用温度计和秒表测量它们随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设煤油和水每分钟吸收的热量相等)
表一 煤油
表二 水
(1)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件.可得出的初步结论是:
(2)分析比较表一和表二的第三列,第四列,第五列数据及相关条件,可得出的初步结论是:
(3)进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
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表一 煤油
| 时间(min) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| 温度(℃) | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 升高温度(℃) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 时间(min) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
| 温度(℃) | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 升高温度(℃) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
质量相同的同种物质
质量相同的同种物质
,吸收的热量与升高的温度成正比(2)分析比较表一和表二的第三列,第四列,第五列数据及相关条件,可得出的初步结论是:
质量相同的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不相同
质量相同的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不相同
.(3)进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
质量相同的同种物质,吸收热量与升高温度的比值是定值(或质量相同的不同物质,吸收热量与升高温度的比值不同)
质量相同的同种物质,吸收热量与升高温度的比值是定值(或质量相同的不同物质,吸收热量与升高温度的比值不同)
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