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A．空气的压强与空气的流速有关系吗？
B．在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近．
C．在气体中，流速越大的位置压强越小．
D．用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气．
E．如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近．
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：
小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是 ，进行实验时观察到的实验现象是 ，…，最后，通过分析和论证，得到的结论是 ．
（2）某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律．记录的数据如下表：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … | |
| 海波的温度/℃ | 40.0 | 43.9 | 48.0 | 48.0 | 48.0 | 48.0 | 51.8 | 55.6 |
从曲线可以看出，海波在熔化过程中尽管不断吸热， ，所以海波是晶体．
（3）在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
①除下图所示的实验器材外，还需要的器材是 ；
②按正确的操作和实验步骤，测得的数据和观察到的结果如下表．
| 物距u与焦距f的关系 | 物距u/cm | 像的性质 | 像距v/cm | ||
| 虚实 | 大小 | 正倒 | |||
| u＞2f | 40 | 实 | 缩小 | 倒立 | 13 |
| u＞2f | 24 | 实 | 缩小 | 倒立 | 17 |
| 2f＞u＞f | 18 | 实 | 放大 | 倒立 | 22.5 |
| 2f＞u＞f | 13 | 实 | 放大 | 倒立 | 43 |
| u＜f | 8 | 虚 | 放大 | 正立 | 40 |
| u＜f | 4 | 虚 | 放大 | 正立 | 7 |
A.13cm＞f＞8cm B.13cm＞f＞9cm C.12cm＞f＞8cm D.12cm＞f＞9cm
④分析表中数据，可以得到结论：凸透镜成放大的像时，物距与像距相比，物距 像距．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为6Ω．除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为3V的电源，标有“30Ω 1A”字样的滑动变阻器一只，开关一个，导线若干．供选择的器材有：电流表A1（量程为3A），电流表A2（量程为0.6A），电压表V1（量程为3V），电压表V2（量程为15V）．
①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电流表应该选 ，电压表应该选 ．
②某小组同学连接好电路，当闭合电路的开关时，出现下表所示的不正常现象．
| 顺序 | 电路中出现的不正常的现象 | 原因 | ||
| 小灯泡的亮暗 | 电流表的示数I/A | 电压表的示数U/V | ||
| 甲 | 不亮 | 0.40 | ？ | |
| 乙 | 不亮 | 3.0 | ？ | |
| 丙 | 很暗 | 0.10 | 0.60 | ？ |
A．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
B．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
C．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
D．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
③测小灯泡的额定功率时，电流表的示数如图所示，其示数为 A，该小灯泡的额定功率是 W．
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A．空气的压强与空气的流速有关系吗？
B．在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近．
C．在气体中，流速越大的位置压强越小．
D．用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气．
E．如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近．
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：
小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是 ，进行实验时观察到的实验现象是 ，…，最后，通过分析和论证，得到的结论是 ．
（2）某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律．记录的数据如下表：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … | |
| 海波的温度/℃ | 40.0 | 43.9 | 48.0 | 48.0 | 48.0 | 48.0 | 51.8 | 55.6 |
从曲线可以看出，海波在熔化过程中尽管不断吸热， ，所以海波是晶体．
（3）在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
①除下图所示的实验器材外，还需要的器材是 ；
②按正确的操作和实验步骤，测得的数据和观察到的结果如下表．
| 物距u与焦距f的关系 | 物距u/cm | 像的性质 | 像距v/cm | ||
| 虚实 | 大小 | 正倒 | |||
| u＞2f | 40 | 实 | 缩小 | 倒立 | 13 |
| u＞2f | 24 | 实 | 缩小 | 倒立 | 17 |
| 2f＞u＞f | 18 | 实 | 放大 | 倒立 | 22.5 |
| 2f＞u＞f | 13 | 实 | 放大 | 倒立 | 43 |
| u＜f | 8 | 虚 | 放大 | 正立 | 40 |
| u＜f | 4 | 虚 | 放大 | 正立 | 7 |
A.13cm＞f＞8cm B.13cm＞f＞9cm C.12cm＞f＞8cm D.12cm＞f＞9cm
④分析表中数据，可以得到结论：凸透镜成放大的像时，物距与像距相比，物距 像距．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为6Ω．除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为3V的电源，标有“30Ω 1A”字样的滑动变阻器一只，开关一个，导线若干．供选择的器材有：电流表A1（量程为3A），电流表A2（量程为0.6A），电压表V1（量程为3V），电压表V2（量程为15V）．
①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电流表应该选 ，电压表应该选 ．
②某小组同学连接好电路，当闭合电路的开关时，出现下表所示的不正常现象．
| 顺序 | 电路中出现的不正常的现象 | 原因 | ||
| 小灯泡的亮暗 | 电流表的示数I/A | 电压表的示数U/V | ||
| 甲 | 不亮 | 0.40 | ？ | |
| 乙 | 不亮 | 3.0 | ？ | |
| 丙 | 很暗 | 0.10 | 0.60 | ？ |
A．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
B．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
C．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
D．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
③测小灯泡的额定功率时，电流表的示数如图所示，其示数为 A，该小灯泡的额定功率是 W．
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给出下列器材：
A．电压为3 V的电源；B．量程为3 V的电压表；C．量程为15 V的电压表；D．量程为0.6 A的电流表；E．量程为3 A的电流表；F．滑动变阻器；G．开关及导线．
现在要测量一个约为10 Ω电阻Rx的阻值．
(1)为了提高实验准确度，应选择器材A、F、G和________(填写器材代号)．
(2)闭合开关接通电路，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表、电压表的读数都比较大，而且不随滑片的移动而发生变化，可能的原因是把滑动变阻器的________两个接线柱接入了电路．
(3)某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏(不能使用了)，时又找不到其他变阻器．此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是________
(4)为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还有什么方法________．
(5)下图是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处．
①________．
②________．
③________．
（1）请用笔画线代替导线，按如图甲所示的电路图连接实物．要求：电压表测量L1的电压，且导线不能交叉．
（2）在拆接电路时，开关必须
（3）小明在闭合开关后，发现电压表的指针偏转如图丙所示，这是因为
（4）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光（即灯泡两端的电压均为2.5V）．突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭．
①发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是
A．一盏灯断路，另一盏灯完好 B．一盏灯短路，另一盏灯完好
②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：
A．规格仍为“2.5V，0.3A”的灯泡；B．符合要求的电压表；
C．符合要求的电流表； D．一根导线．
从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有
（5）在故障排除的情况下，小明将实验中测出的数据记录如下：
| AB两端的电压（V） | BC两端的电压（V） | AC两端的电压（V） |
| 2.50 | 2.50 | 5.00 |
A．串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和；
B．串联电路中各部分两端的电压相等．
请你对此进行评估，写出小明在本次实验中存在的问题：
①
②