摘要:(1)灯丝的电阻随电压的升高怎样变化?(2)电流为零时.灯丝电阻是否为零?为什么?(3)当电源电压为6V时.将L1和L2并联接入电源两端.干路电流是多少?灯L1和L2的电阻各是多少?
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小康组在测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中,得到部分U、I数据如下表所示:
(1)请你用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
(3)上表中已经记了三组数据,请你读出如上图所示的电压表、电流表的示数,并填入表格中.
(4)通过表中数据,你能发现小灯泡电阻具有怎样的变化特点?答:
(5)小霞组电路连接完好,当闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器,电流表均无示数,而电压表有示数且等于电源电压,则电路中出现的故障为
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| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 1.40 | 2.50 | 2.80 | |
| I/A | 0.14 | 0.20 | 0.21 |
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
A
A
端(选填“A”或“B”).由表格中数据可求出小灯泡正常发光时的电阻为12.5
12.5
Ω,该小灯泡的额定功率是0.5
0.5
W.(3)上表中已经记了三组数据,请你读出如上图所示的电压表、电流表的示数,并填入表格中.
(4)通过表中数据,你能发现小灯泡电阻具有怎样的变化特点?答:
灯丝电阻随两端电压(或温度)的增大(或升高)而增大
灯丝电阻随两端电压(或温度)的增大(或升高)而增大
.(5)小霞组电路连接完好,当闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器,电流表均无示数,而电压表有示数且等于电源电压,则电路中出现的故障为
灯泡断路
灯泡断路
.| 次数 | 电压 | 电流 | 亮度 |
| 1 | 3V | 0.25A | 较暗 |
| 2 | 3.8V | 正常 | |
| 3 | 4.5 | 0.32A | 很亮 |
(2)在正确连接电路时,开关必须
断开
断开
,滑动变阻器的滑片应移至D
D
端(选C或D).实验时,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电压表的示数为3.8
3.8
V,若此时电流表的示数如图乙所示,电流为0.28
0.28
A,那么小灯泡的额定功率是1.064
1.064
W.(3)小明同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6.0V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路
.(4)小明还注意到,这个实验装置也可以用来测小灯泡的电阻,于是他动手实验并记录如上表的数据.通过计算灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,他想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他作出合理的解释:
灯丝的电阻随温度发生变化
灯丝的电阻随温度发生变化
.23、小冬同学做测定额定电压是2.2V的小电灯功率的实验,实验记录与计算如下表:

(1)他注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你认为根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论?至少说出两点:
①
②
(2)他还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻.于是又绘制了以下表格并完成了计算.

这位同学有些纳闷,导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的阻值不一样呢?请你给他作出两种可能性的解释:
①
②
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小默同学做了如下实验.
在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是她的实验记录,请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论.

(1)比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:
(2)比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:
(3)比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:
(4)根据以上三条初步结论进行概括,可以形成总的结论是:
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(1)他注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你认为根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论?至少说出两点:
①
随电压的升高,功率变大,亮度变大
;②
功率越大,灯越亮
.(2)他还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻.于是又绘制了以下表格并完成了计算.
这位同学有些纳闷,导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的阻值不一样呢?请你给他作出两种可能性的解释:
①
可能温度越高,电阻越大
;②
可能出现了误差
.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小默同学做了如下实验.
在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是她的实验记录,请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论.
(1)比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:
质量相同的不同物质升高相同温度,吸收的热量不同
.(2)比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:
同种物质质量不同,升高相同温度,吸收热量不同
.(3)比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:
同种物质质量相同,升高温度不同,吸收热量不同
.(4)根据以上三条初步结论进行概括,可以形成总的结论是:
物质吸收热量多少跟物质种类、质量、升高温度有关
.(2012?黑龙江)在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中,电源保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小,电压表的示数也变小了.你认为该电路连接中存在的错误是
而小辉连接好电路,刚闭合开关时,结果发现小灯泡发光较暗,电流表与电压表都有示数,并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表与电压表示数都不发生变化.这是因为
(2)如图所示,小华在连接电路时,想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小,请你帮助她将这一电路的实物图,以笔代线连接完整.
(3)小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中:
可以得出小灯泡正常发光时的电阻为
(4)进一步分析上表中的数据发现,灯丝的阻值是变化的,其原因是
(5)在物理实验中通过多次测量获得数据,有的是通过多次测量获得数据,求平均值来减小实验误差;有的是通过多次测量获得多组数据,来寻找一定的规律.下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同
A、探究导体中电流与电压的关系 B、探究导体中电流与电阻的关系
C、伏安法测量定值电阻与阻值 D、研究电磁铁磁性强弱与电流的关系.
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(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小,电压表的示数也变小了.你认为该电路连接中存在的错误是
电压表并联在滑动变阻器两端
电压表并联在滑动变阻器两端
.而小辉连接好电路,刚闭合开关时,结果发现小灯泡发光较暗,电流表与电压表都有示数,并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表与电压表示数都不发生变化.这是因为
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
.(2)如图所示,小华在连接电路时,想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小,请你帮助她将这一电路的实物图,以笔代线连接完整.
(3)小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中:
| 实验次数 物理量 |
1 | 2 | 3 | 4 | 电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 电流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 | 电阻R/Ω | 8.3 8.3 |
7.7 | 6.8 | 5.0 |
8.3
8.3
Ω(保留一位小数).(4)进一步分析上表中的数据发现,灯丝的阻值是变化的,其原因是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大
.这种现象在生活中也有体现.例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝容易
容易
烧掉.(选填“容易”或“不容易”)(5)在物理实验中通过多次测量获得数据,有的是通过多次测量获得数据,求平均值来减小实验误差;有的是通过多次测量获得多组数据,来寻找一定的规律.下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同
C
C
A、探究导体中电流与电压的关系 B、探究导体中电流与电阻的关系
C、伏安法测量定值电阻与阻值 D、研究电磁铁磁性强弱与电流的关系.
断开
断开
.(2)如果闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大,则导线的E端应接变阻器的
B
B
接线柱上(填“A”或“B”).(3)闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能是以下原因的
B
B
造成的(填代号).A.灯泡L短路 B.灯泡L断路 C.滑动变阻器某处断路 D.开关S接触不良
(4)无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数都没变化,且始终很小,原因是:
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
;(5)故障排除后小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如表,
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.4 | 2.0 | 1.5 |
| 电流/A | 0.3 | 0.27 | 0.23 |
| 电阻/Ω | 7.4 | 6.5 | |
| 灯泡亮度 | 亮 | 较亮 | 暗 |
(6)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因是
灯泡电阻随温度升高而增大
灯泡电阻随温度升高而增大
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