摘要：第6题图 第7题图 第8题图
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图甲是小明同学用“水浴法”探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，实验中搜集和记录的数据如下表所示，请回答下列问题：
（1）在图乙中描绘出海波熔化过程中温度随时间变化的图线．
（2）海波属于
（3）在第5min时，海波处于
（4）已知在第7min时海波尚未全部熔化，若此时熄灭酒精灯，则海波将
（5）实验时，将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当．其中“适当”的含义是：
（6）小明实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．在不改变原实验装置的情况下，为了延长海波熔化时间，小明想出了如下方法，其中可行的是
A．换用初始温度低一些的水进行实验 B．把海波放到冰箱去降低其初始温度
C．增大试管中海波的量进行实验 D．把酒精灯的火焰调得更大一些．
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（1）在图乙中描绘出海波熔化过程中温度随时间变化的图线．
（2）海波属于
晶体
晶体
（填“晶体”或“非晶体”），它的 熔点是48
48
℃．（3）在第5min时，海波处于
固液共存
固液共存
（固态/液态/固液共存状态）．（4）已知在第7min时海波尚未全部熔化，若此时熄灭酒精灯，则海波将
继续熔化
继续熔化
（继续熔化/停止熔化）．（5）实验时，将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当．其中“适当”的含义是：
试管不接触烧杯底
试管不接触烧杯底
和试管中装有晶体的部分完全浸没在水中
试管中装有晶体的部分完全浸没在水中
．（6）小明实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．在不改变原实验装置的情况下，为了延长海波熔化时间，小明想出了如下方法，其中可行的是
C
C
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 47 | 48 | 48 | 48 |
| 水的温度/℃ | 45 | 47 | 49 | 51 | 53 | 55 | 57 | 59 | 61 | 63 |
C．增大试管中海波的量进行实验 D．把酒精灯的火焰调得更大一些．
在如图所示的滑轮组机械效率探究实验中，小明猜想机械效率可能与物体的重力有关，他设计实验并把数据记录在表格中，籍此研究．
（h：物体上升高度 s：自由端移动过的距离 F：自由端拉力
G：物体重力 G动：动滑轮重力 G定：定滑轮重力）
| 次数 | F/N | G/N | s/m | h/m | η |
| （1） | 1 | 2 | 0.3 | 0.1 | 66.7% |
| （2） | 2.5 | 6 | 0.3 | 0.1 | ① |
（2）回答实验后的问题
根据第一组实验的图示信息可知，物体在盐水中的浮力为______N；这组实验研究物体在不同液体中受到浮力，实验过程中控制了一个不变的物理量，这个物理量是：______．
（3）小李通过实验探究重物下落时的运动状况，它选择了一个没有风、而且足够高的地方，让手上的重物从静止开始放手，另一个同伴小张通过仪器测量重物下落时间与速度的有关数据如下表：
| 下落时间t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 下落速度v/（m?s-1） | 0 | 9.8 | 19.6 | ① | 39.2 | … |
分析下落速度与时间之间的关系，可以得出结论：______． 查看习题详情和答案>>
在如图所示的滑轮组机械效率探究实验中，小明猜想机械效率可能与物体的重力有关，他设计实验并把数据记录在表格中，籍此研究．
（h：物体上升高度 s：自由端移动过的距离 F：自由端拉力
G：物体重力 G动：动滑轮重力 G定：定滑轮重力）
上表中，①的结果是： ；由上表的数据可知，同一滑轮组，被提升物体重力越大，机械效率就越 ．
（2）回答实验后的问题
根据第一组实验的图示信息可知，物体在盐水中的浮力为 N；这组实验研究物体在不同液体中受到浮力，实验过程中控制了一个不变的物理量，这个物理量是： ．
（3）小李通过实验探究重物下落时的运动状况，它选择了一个没有风、而且足够高的地方，让手上的重物从静止开始放手，另一个同伴小张通过仪器测量重物下落时间与速度的有关数据如下表：
请你分析上表中的数据，填写对应的下落速度① m/s；
分析下落速度与时间之间的关系，可以得出结论： ．
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（h：物体上升高度 s：自由端移动过的距离 F：自由端拉力
G：物体重力 G动：动滑轮重力 G定：定滑轮重力）
| 次数 | F/N | G/N | s/m | h/m | η |
| （1） | 1 | 2 | 0.3 | 0.1 | 66.7% |
| （2） | 2.5 | 6 | 0.3 | 0.1 | ① |
（2）回答实验后的问题
根据第一组实验的图示信息可知，物体在盐水中的浮力为 N；这组实验研究物体在不同液体中受到浮力，实验过程中控制了一个不变的物理量，这个物理量是： ．
（3）小李通过实验探究重物下落时的运动状况，它选择了一个没有风、而且足够高的地方，让手上的重物从静止开始放手，另一个同伴小张通过仪器测量重物下落时间与速度的有关数据如下表：
| 下落时间t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 下落速度v/ | 0 | 9.8 | 19.6 | ① | 39.2 | … |
分析下落速度与时间之间的关系，可以得出结论： ．
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某同学按图所示的电路图连接电路进行实验．若图所示的实验器材中，灯L1、图L2完全相同，且不考虑温度对灯的电阻的影响．实验时，该同学把滑动变阻器R的滑片P移到A、B、C三个位置，并记下各电表的示数，表2记录是该同学测得的实验数据．过一段时间，这位同学发现灯L1、L2的亮度都发生变化，为了探究其原因，于是这位同学又将滑片P移到A、B、C三个位置附近，测得各电表的示数如表3所示．表2 第一次实验测得实验数据
| 实验序号 | A1表示数/安 | A2表示数/安 | A3表示数/安 | V1表示数/伏 | V2表示数/伏 |
| 1 | 0.36 | 0.48 | 4.80 | 1.20 | |
| 2 | 0.30 | 0.40 | 4.00 | 1.00 | |
| 3 | 0.24 | 0.32 | 3.20 | 0.80 |
| 实验序号 | A1表示数/安 | A2表示数/安 | A3表示数/安 | V1表示数/伏 | V2表示数/伏 |
| 4 | 0.40 | 0.40 | 0.32 | 4.80 | 0.80 |
| 5 | 0.38 | 0.38 | 0.30 | 4.56 | 0.76 |
| 6 | 0.30 | 0.30 | 0.24 | 3.60 | 0.60 |
| 实验序号 | A1表示数/安 | A2表示数/安 | A3表示数/安 | V1表示数/伏 | V2表示数/伏 |
| 7 | 1.20 | 1.20 | 0.96 | 2.40 | 2.40 |
| 8 | 1.00 | 1.00 | 0.80 | 2.00 | 2.00 |
| 9 | 0.75 | 0.75 | 0.60 | 1.50 | 1.50 |
（1）根据表2中的实验数据，请通过分析、归纳完成表2中“A2表示数”下的空格．
（2）根据表2、表3中的实验数据，请通过比较，分析，说明实验时灯L1、L2亮度的变化及原因．
（3）若该同学在探究灯L1、L2亮度的变化及原因时，测得各电表的示数如表4所示，请说明在这种情况下，灯L1、L2亮度的变化及原因．
小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率，实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，测量数据记录如下表：| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | 6.0 | |
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
改变斜面的粗糙程度
改变斜面的粗糙程度
．（2）在第二次实验中，斜面的机械效率为
58.3%
58.3%
，物体受到的摩擦力为2.5
2.5
N．（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，
斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
斜面越粗糙，斜面的机械效率越小
．（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：
没有控制斜面的粗糙程度相同
没有控制斜面的粗糙程度相同
．