摘要：三.1.(1)P6 (2)Mg2+ (3)CH3COOH
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化学从宏观和微观两个角度认识物质．
（1）在描述水的组成和结构时，可以表述为：
①水是由氢元素和氧元素组成的；②水是由大量的水分子聚集而成的；③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．
分析上述三句话，其中表示物质宏观组成的是 ，表示物质微观结构的是 ．（填序号）
（2）图中甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是钠原子和氧离子的结构示意图．
①图甲的横线上填的是 ，图乙横线上的数字是 ．
②根据图乙的信息，写出氧化钠的化学式并标出各元素的化合价 ．
（3）下表所列的是部分元素的有关信息．
请你对表中的各项内容进行分析、寻找其中的规律，你能得出的结论是：
①元素的化合价与离子所带电荷的关系是 ；
②元素的化合价与最外层电子数的关系是 ．
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（1）在描述水的组成和结构时，可以表述为：
①水是由氢元素和氧元素组成的；②水是由大量的水分子聚集而成的；③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．
分析上述三句话，其中表示物质宏观组成的是
（2）图中甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是钠原子和氧离子的结构示意图．
①图甲的横线上填的是
②根据图乙的信息，写出氧化钠的化学式并标出各元素的化合价
（3）下表所列的是部分元素的有关信息．
| 元素名称 | 原子最外层电子数 | 离子符号 | 常见化合价 |
| 氢 | 1 | H+ | +1 |
| 镁 | 2 | Mg2+ | +2 |
| 铝 | 3 | Al3+ | +3 |
| 氧 | 6 | O2- | -2 |
| 氯 | 7 | Cl- | -1 |
| 硫 | 6 | S2- | -2 |
①元素的化合价与离子所带电荷的关系是
②元素的化合价与最外层电子数的关系是
兴趣小组同学取某种钢样（假设只含铁单质及碳单质）进行试验．分别向四份不同质量的钢样粉末中加入100g稀硫酸溶液，充分反应后，测得的实验数据如表所示：
（1）第三次实验是否恰好完全反应（填“是”或“否”） ．
（2）计算100硫酸溶液中溶质的质量 g．
（3）求在实验3中溶液的溶质质量分数？（要写过程） 查看习题详情和答案>>
| 序号 质量 |
实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
| 钢样粉末质量（g） | 2.84 | 4.25 | 6.23 | 7.51 |
| 生成H2的质量（g） | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.20 |
（2）计算100硫酸溶液中溶质的质量
（3）求在实验3中溶液的溶质质量分数？（要写过程） 查看习题详情和答案>>
酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分．为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验，结果如下（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）．
（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为
（2）灯焰焰心温度较低，其原因是
（3）实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采取的操作是：先
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| 火 焰 | 焰 心 | 内 焰 | 外 焰 | ||||
| 探头位置（cm） | 0.5 | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
| 火焰温度（℃） | 537 | 670 | 775 | 806 | 801 | 750 | 667 |
| 平均温度（℃） | 603 | 794 | 708 | ||||
焰心、内焰、外焰
焰心、内焰、外焰
．（2）灯焰焰心温度较低，其原因是
酒精没有充分燃烧
酒精没有充分燃烧
．（3）实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采取的操作是：先
先用灯帽盖灭酒精灯 冷却
先用灯帽盖灭酒精灯 冷却
，再向酒精灯中添加酒精．（2013?道外区一模）实验室有三瓶失去标签的溶液，分别是Na2CO3、Zn（NO3）2、稀H2SO4中的一种溶液．
[提出问题]如何鉴别出三种溶液？
[实验探究]将三瓶溶液分别粘好标签1、2、3，并分别滴入相应的试管中，如图1：
学生甲：向2中滴入稀盐酸，无现象，再滴加足量的Ba（OH）2溶液，产生白色沉淀，他认为2号是稀硫酸．
[反思评价]请你对甲同学的结论的科学性进行评价
（1）
[实验探究]
学生乙：只要用一种有色溶液
（2）
（3）
（4）
[表达与交流]同学们经过讨论后认为，不用外来试剂也能将三瓶无色溶液检验出来，方法是（5）
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[提出问题]如何鉴别出三种溶液？
[实验探究]将三瓶溶液分别粘好标签1、2、3，并分别滴入相应的试管中，如图1：
学生甲：向2中滴入稀盐酸，无现象，再滴加足量的Ba（OH）2溶液，产生白色沉淀，他认为2号是稀硫酸．
[反思评价]请你对甲同学的结论的科学性进行评价
（1）
不正确，氢氧化钡（与盐酸反应过量后）也能与硝酸锌反应产生白色沉淀
不正确，氢氧化钡（与盐酸反应过量后）也能与硝酸锌反应产生白色沉淀
．[实验探究]
学生乙：只要用一种有色溶液
（2）
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液
或无色溶液（3）
碳酸钠溶液
碳酸钠溶液
就能将三种溶液检验出来，当加入无色溶液时，如图2，1号溶液产生气泡，2号溶液产生白色沉淀，3号溶液无现象，请将三种溶液溶质的化学式（或名称）分别标在试剂瓶的标签中：（4）
[表达与交流]同学们经过讨论后认为，不用外来试剂也能将三瓶无色溶液检验出来，方法是（5）
将粘好标签的溶液分别取出两份于试管中，进行（不同溶液）两两混合，根据不同现象就能检验出来
将粘好标签的溶液分别取出两份于试管中，进行（不同溶液）两两混合，根据不同现象就能检验出来
，将三种溶液检验出来．（2013?贵阳）某小组同学用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反应进行探究．请你参与．
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
[实验结论]丙认为猜想三正确．
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收，请将相关内容填入下表．
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甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由
红
红
色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
．大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
| 方案编号 | 方案1 | 方案2 | 方案3 |
| 实验操作（分别取少量甲实验后的溶液于试管中） |  |
 |
 |
| 实验现象 | 对比标准比色卡：pH＜7 | 产生白色沉淀 | |
| 实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有CaCl2 |
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是
方案1中使用pH试纸的操作不对；方案2中加AgNO3产生白色沉淀说明溶液中有Cl-，不能说明只有氯化钙
方案1中使用pH试纸的操作不对；方案2中加AgNO3产生白色沉淀说明溶液中有Cl-，不能说明只有氯化钙
．大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为
先有气体产生，后有白色沉淀生成
先有气体产生，后有白色沉淀生成
．[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收，请将相关内容填入下表．
| 要分离的盐 | 所用试剂 | 主要操作 |
CaCl2、NaCl CaCl2、NaCl |
Na2CO3，HCl Na2CO3，HCl |
混合物中加入Na2CO3溶液至不再产生沉淀，过滤，将滤液蒸发即得NaCl；将过滤后的固体加稀盐酸至不再产生气体，对溶液加热蒸发即得CaCl2 混合物中加入Na2CO3溶液至不再产生沉淀，过滤，将滤液蒸发即得NaCl；将过滤后的固体加稀盐酸至不再产生气体，对溶液加热蒸发即得CaCl2 |