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摘要:例1:求证:12+22+32+--+n2=n 说明:①数学归纳法的第一部到假设.用的是不完全归纳法.所以验证几个值与一个值是等效的(具体根据情况来确定验证的个数) ②第二步由假设P真.进而验证所有的整数真.是演绎推理过程.因而.数学归纳法是合归纳与演绎为一体的推理.
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某学生在观察正整数的前n项平方和公式即1
2
+2
2
+3
2
+…+n
2
=
n(n+1)(2n+1)
6
,n∈N
*
时发现它的和为关于n的三次函数,于是他猜想:是否存在常数a,b,1•2
2
+2•3
2
+…+n(n+1)
2
=
n(n+1)(n+2)(an+b)
12
.对于一切n∈N
*
都立?
(1)若n=1,2 时猜想成立,求实数a,b的值.
(2)若该同学的猜想成立,请你用数学归纳法证明.若不成立,说明理由.
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某学生在观察正整数的前n项平方和公式即1
2
+2
2
+3
2
+…+n
2
=
n(n+1)(2n+1)
6
,n∈N
*
时发现它的和为关于n的三次函数,于是他猜想:是否存在常数a,b,1•2
2
+2•3
2
+…+n(n+1)
2
=
n(n+1)(n+2)(an+b)
12
.对于一切n∈N
*
都立?
(1)若n=1,2时猜想成立,求实数a,b的值.
(2)若该同学的猜想成立,请你用数学归纳法证明.若不成立,说明理由.
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