（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s²）

	第一次	第二次	第三次
A	27	26	28
B	29	26	23
C	26	24	22

这三位同学中反应速度最快的是同学，他的最快反应时间为s．
（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是．
A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/m
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法
（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度cm；该弹簧的劲度系数为N/m．

（1）如图1，利用重锤的自由下落和电磁打点计时器验证机械能守恒定律，下面哪些实验仪器是必需的？（填写仪器前的字母代号）．
A．天平    
B．4～6V的低压直流电源
C．4～6V的低压交流电源   
D．停表    
E．刻度尺
（2）在该实验中，选定了一条较为理想的纸带，如图2所示，纸带的端（选填“左”或“右”）与重物相连；重物由“0”点运动到“4”点，重力势能减少量的表达式为，动能增量的表达式为（重锤质量为m，打点计时器的打点周期为T），实验结果发现动能增量总（填“大于”、“等于”或“小于”）重力势能的减少量，主要的原因是．

（I）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中．

（1）在下列所给的器材中，应该选用的电源是．（用器材前的字母表示）
A、6V的交流电源   B、6V的直流电源  C、100V直流电源
（2）在实验过程中，要把（A）复写纸、（B）导电纸、（C）白纸铺放在木板上，它们自下而上的顺序是．（填写序号）；且导电纸涂导电物质的一面．（填“向上”或“向下”）
（3）如图1所示为描绘电场中平面上等势线的装置，图中A、C、P、D、B等相邻两点间距相等，其中A、B为金属圆柱，当电流从正接线柱流入电流表时，其指针向正接线柱一侧偏转，当探针I接在D点，探针Ⅱ接在导电纸上某点时，电流表指针向负接线柱一侧偏转．为了尽快寻找等势点，探针Ⅱ应移动（选填“向左”或“向右”）
（Ⅱ）如图2是用来验证动量守恒的实验装置，弹性球1用细线悬挂于O点，O 点下方桌子的边沿有一竖直立柱．实验时，将球1拉到A点，并使之静止，同时把球2放在立柱上．释放球1，当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞．碰后球1向左最远可摆到B点，球2落到水平地面上的C点测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒，现已测出A点离水平桌面的距离为a，B点离水平桌面的距离为b，c点与桌子边沿间的水平距离为c．此外，还需要测量的量是、和．根据测量的数据，该实验中动量守恒的表达式为．

（1）电磁打点计时器使用（6V或220V）的电源（填“交流”或“直流”）；电火花计时器使用（6V或220V）的 电源（填“交流”或“直流”）．
（2）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C、…3个点进行研究，这4个点和刻度尺标度为AB=7.65cm，BC=9.17cm，已知交变电流频率为50Hz．

（3）由图可以知道，A、B两点的时间间隔是 s（注意小数点后应保留2位小数）
（4）可求出A点到c点的平均速度是m/s，物体的加速度为 m/s（注意小数点后应保留2位小数）