摘要: 提示:三式相乘得.故或 数学学案04 学习时间:2009-08-05 学习内容:1. 等差数列2. 等比数列 Eg1.[例1] 已知一个等差数列1.3.5.7.9.-.求前20项的和. 解:..故 ∴ Eg2.已知一个等差数列共99项.所有项之和为99.求第50项的值. 解: Eg3. 数列:1.2.4.8.-..- ① 这是一个什么数列? ② 求这个数列的前n项和. 解:① 等比数列 ② Eg4.如果一个数列各项都相等.那么该数列一定是等差数列吗?一定是等比数列吗?为什么? 解:一定是等差数列.因为后一项减前一项为0.不一定是等比数列.因为各项有可能都为0. Eg5.已知a.b.c构成等比数列.a.c.b构成等差数列.若公差与公比恰好相等.求a.b.c的值. 解:设公比为.则. ∴ 相除得: ∴ ∴ ..
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若
是不全相等的实数,求证:
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证明过程如下:
,
,
,
,
又
不全相等,
以上三式至少有一个“
”不成立,
将以上三式相加得
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此证法是( )
A.分析法 B.综合法 C.分析法与综合法并用 D.反证法
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若a,b,c是不全相等的实数,求证:a2+b2+c2>ab+bc+ca.
证明过程如下:
∵a、b、c∈R,∴a2+b2≥2ab,
b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ac,
又∵a,b,c不全相等,
∴以上三式至少有一个“=”不成立,
∴将以上三式相加得2(a2+b2+c2)>2(ab+bc+ac),
∴a2+b2+c2>ab+bc
+ca.
此证法是( )
(A)分析法 (B)综合法
(C)分析法与综合法并用 (D)反证法
查看习题详情和答案>>老师给出一个函数,四个学生甲、乙、丙、丁各指出这个函数的一个性质:
甲:对于任意x∈R,都有f(1+x)=f(1-x);
乙:在(-∞,0]上,函数f(x)单调递减;
丙:在(0,+∞)上,函数f(x)单调递增;
丁:f(0)不是函数f(x)的最小值。
如果其中有三个人说得正确,则这个函数f(x)的解析式可能是_______。