摘要:复习方案 基础过关 重难点:光的干涉条件 例3.在双缝干涉实验中.以白光为光源.在屏幕上观察到了彩色干涉条纹.若在双缝中 的一缝前放一红色滤光片.另一缝 前放一绿色滤光片.这时( ). A.只有红色和绿色的双缝干涉条纹.其他颜色的双缝干涉条纹消失 B.红色和绿色的双缝干涉条纹消失.其他颜色的干涉条纹依然存在 C.任何颜色的双缝干涉条纹都不存在.但屏上仍有光亮 D.屏上无任何光亮 解析:两列光波发生干涉的条件之一是频率相同.利用双缝将一束光分成能够发生干涉的两束光.在光屏上形成干涉条纹.但分别用绿滤光片和红滤光片挡住两条缝后.红光和绿光频率不同.不能发生干涉.因此屏上不会存在双缝干涉条纹,所以选C. 答案: 选C 点评: 本题易选A.其原因是未注意两列光能产生干涉的条件. 典型例题: 例4. 1801年.托马斯·杨用双缝干涉实验研究了光波的性质.1834年.洛埃利用单面镜同样得到了杨氏干涉的结果洛埃镜实验的基本装置如图3(a)所示.S为单色光源.M为一平面镜.试用平面镜成像作图法在答题卡上画出S经平面镜反射后的光与S直接发出的光在光屏上相交的区域. (2)设光源S到平面镜的垂直距离和到光屏的垂直距离分别为a和L.光的波长为λ.在光屏上形成干涉条纹.写出相邻两条亮纹间距离Δx的表达式. 解析: . (2)由双缝干涉相邻亮纹间距离公式:. 根据平面镜成像的对称性得d=2a. 所以. 点评: 杨氏双缝干涉是光的波动性的有力证据.要牢记干涉现象中相邻两亮纹间距离相等.条纹间距的计算式.并理解各个字母所代表物理量的物理含义. 第4课时 测定玻璃的折射率

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下面是一位教师的《探究外力(重力)对物体所做的功与物体动能的变化关系实验》的教案,认真阅读下列材料,并回答问题:
[探究实验]外力(重力)对物体所做的功与物体动能的变化关系
(一)提供的实验器材有:电火花式打点计时器、纸带、重锤、刻度尺.
(二)请同学们根据已有的知识,结合提供的实验器材,在小组讨论的基础上,写出你们的实验方案.讨论时请围绕下列问题进行:
①如何设计实验方案.(实验结束后叫学生上台演示其实验操作过程)
[师生探讨]:将打点计时器侧放于桌面上,使限位也伸出桌面外,将夹有重锤的纸带从下向上穿过限位孔,用一手压住打点计时器,另一手提住约束的上端,使纸带竖直,重锤紧靠在下边的限位孔处,先开启电源使打点计时器工作,然后放手使纸带在重锤的带动下自由下落,结果打点计时器在纸带上打下一系列点,利用打了点的纸带来计算重力所做的功WG与动能变化量△EK的关系.
②如何计算重力所做的功WG和动能的变化量△EK
[师生探讨]:在纸带上取两个合适的点(如下图中纸带上的B点和E点),用刻度尺测出这两点间的距离SBE,根据功的定义可知:WG=mgSBE,采用求平均速度的方法求出打点计时器打B、E两点时,重锤的速度vB和VE,再根据动能的计算式EK=
1
2
mv2计算打B、E两点时的动能及其动能的差值△EK
③需要测量和记录哪些实验数据:(实验后由学生用图示方式板书出来 )
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④如何设计记录数据的表格:(学生板书并填入实验记录的数据)

SBE SAC SDE IAC IDF
(三)操作实验,测量和记录实验数据.
(四)数据处理表格:(学生板书并赶往数据处理结果)

VB= VE= △Ei=
1
2
mvB2-
1
2
mvA2
WO=mgSAO
 
 
(五)处理实验数据,比较得出实验结论:
[学生]:通过数据处理可知:
请你在“(四)数据处理表格”中补写出vB和VE的表达式.并写出实验结论.
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