摘要:复习方案 基础过关 重难点:折射定律的解题策略 例3. 如图18-7所示.两块同样的玻璃直角三棱镜ABC.两者的AC面是平行放置的.在它们之间是均匀的未知透明介质.一单色细光束O垂直于AB面入射.在图示的出射光线中( ) A.1.2.3中的任一条都有可能 B.4.5.6中的任一条都有可能 C.7.8.9中的任一条都有可能 D.只能是4.6中的某一条 解析:玻璃狭缝中透明介质可能折射率n>n也可能n<n.还可能n=n.介质狭缝可看成是两面平行的介质板.根据折射定律及平行玻璃砖的光学特点(入射光线平行于出射光线).可判断4.5.6都有可能. 答案: B 点评: 未知透明介质与玻璃相比.可能是光密介质也可能是光疏介质.还有可能就是与玻璃折射率相同另一介质.思考时要全面不能漏掉n相同的情况,另外利用两面平行玻璃砖的光学特性(入射光线平行与出射光线.但有侧移).也是解题的一条比较快的途径. 典型例题: 例4.某三棱镜的横截面为一直角三角形.如图所示.∠A = 90°.∠B = 30°.∠C = 60°.棱镜材料的折射率为n.底面BC涂黑.入射光沿平行于底面BC的方向射向AB面.经AB面和AC面折射后出射. (1)求出出射光线和入射光线延长线的夹角δ. (2)为使上述入射光线能从AC面出射.折射率n的最大值为多少? 解析:(1)设光在AB面上入射角为.折射角为.在AC面上入射角为α.折射角为β.由光的折射定律有 而.可得 又.故 由光的折射定律.得 ∴夹角 (2)要使光从AC面出射.应有<1 即<1 解得< 点评:光的反射和折射俗称几何光学.此题的解题过程充分体现了这一点:如:的推算.的来由.的得出.无一不是几何知识的应用. 第3课时 光的干涉.衍射.和偏振

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下面是一位教师的《探究外力(重力)对物体所做的功与物体动能的变化关系实验》的教案,认真阅读下列材料,并回答问题:
[探究实验]外力(重力)对物体所做的功与物体动能的变化关系
(一)提供的实验器材有:电火花式打点计时器、纸带、重锤、刻度尺.
(二)请同学们根据已有的知识,结合提供的实验器材,在小组讨论的基础上,写出你们的实验方案.讨论时请围绕下列问题进行:
①如何设计实验方案.(实验结束后叫学生上台演示其实验操作过程)
[师生探讨]:将打点计时器侧放于桌面上,使限位也伸出桌面外,将夹有重锤的纸带从下向上穿过限位孔,用一手压住打点计时器,另一手提住约束的上端,使纸带竖直,重锤紧靠在下边的限位孔处,先开启电源使打点计时器工作,然后放手使纸带在重锤的带动下自由下落,结果打点计时器在纸带上打下一系列点,利用打了点的纸带来计算重力所做的功WG与动能变化量△EK的关系.
②如何计算重力所做的功WG和动能的变化量△EK
[师生探讨]:在纸带上取两个合适的点(如下图中纸带上的B点和E点),用刻度尺测出这两点间的距离SBE,根据功的定义可知:WG=mgSBE,采用求平均速度的方法求出打点计时器打B、E两点时,重锤的速度vB和VE,再根据动能的计算式EK=
1
2
mv2计算打B、E两点时的动能及其动能的差值△EK
③需要测量和记录哪些实验数据:(实验后由学生用图示方式板书出来 )
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④如何设计记录数据的表格:(学生板书并填入实验记录的数据)

SBE SAC SDE IAC IDF
(三)操作实验,测量和记录实验数据.
(四)数据处理表格:(学生板书并赶往数据处理结果)

VB= VE= △Ei=
1
2
mvB2-
1
2
mvA2
WO=mgSAO
 
 
(五)处理实验数据,比较得出实验结论:
[学生]:通过数据处理可知:
请你在“(四)数据处理表格”中补写出vB和VE的表达式.并写出实验结论.
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