摘要:读好课本.用好课本.掌握“双基 .提升能力 课本是考生复习的依据.要重视课本.运用课本.任何参考资料都不能完全代替课本.针对化学教材“概念多.理论多.反应多.物质多.实验多.现象多 等特点.一轮复习中.每个章节要熟读课本.对课本的重点内容反复读.从而不断加深印象.对课本上的重点知识要边读.边批.边画.边记.边思考.这样才能对课本知识掌握熟练.掌握的知识才会丰富.自学能力也就培养起来了.根据历年高三考生的考试情况来看.基本概念.化学用语问题在考试中经常出错.因此一轮复习的过程中应注意课本中基本化学用语的书写和表达(如离子方程式的书写.化学方程式的书写.电子式.结构式.电极反应式等的书写).注意化学反应的条件.强化化学用语的规范性.

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维生素C是一种水溶性维生素(其水溶液呈酸性),它的分子式是C6H8O6.维生素C易被空气中的氧气氧化.在新鲜的水果,蔬菜,乳制品中都富含有维生素C,如新鲜橙汁中维生素C的含量为500mg?L-1左右.某校课外活动小组测定了某品牌的软包装橙汁中维生素C的含量,下面是测定分析的实验报告:
(1)测定目的:测定XX牌软包装橙汁中维生素C的含量.
(2)测定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(3)实验用品:
①实验仪器:酸式滴定管,铁架台,锥形瓶,滴管等.
②试剂:指示剂
淀粉
淀粉
(填名称),7.5×10-3mol?L-1标准碘液,蒸馏水.
(4)实验步骤:
①洗涤仪器:检查滴定管是否漏水,润洗好后装好标准碘液.
②打开软包装橙汁,目测颜色(橙黄色,澄清度好),用酸式滴定管向锥形瓶中移入20.00ml待测橙汁,滴入2滴指示剂.
用左手控制滴定管的
活塞
活塞
(填部位),右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶中溶液颜色的变化直到滴定终点,判断滴定终点的现象是
最后一滴标准液滴入,溶液由无色变为蓝色,且半分钟不褪色
最后一滴标准液滴入,溶液由无色变为蓝色,且半分钟不褪色

③记下读数,再重复操作两次.
(5)数据记录处理,若经数据处理,滴定中消耗标准碘溶液的体积是15.00ml,则此橙汁中维生素C的含量为
990
990
mg?L-1
(6)误差分析:若在实验中存在下列操作,其中会使维生素C的含量偏低的是
AD
AD

A.量取待测橙汁的仪器水洗后未润洗
B.锥形瓶水洗后未用待测液润洗
C.滴定前尖嘴部分有一气泡,滴定终点时消失
D.滴定前仰视读数,滴定后俯视读数.
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