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一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是正确的,全选对的得3分,少选的得2分,有错选或不选的得0分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
B
B
D
AB
A
AD
B
A
C
B
二、填空、实验题(本题共5小题,每小题4分,共20分)
13、(1)
14、控制变量 、 质量m 、 正 、 a-1/m
15、 30 、 40
16、
、 
17、0.01 8.7×104
三、计算题(本题共4小题,共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后结果的不能给分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
18、(10分)
解:s=
=
方向: 与水平向右方向的夹角为53度.或与竖直方向夹角为37度. 2分
19、(10分)
解:由Vt2-V02=2as 得a=
方向:与运动方向相反 1分
由

得 t = 6.7s 4分
20、(12分)
解:(1)由牛顿第二定律得FCOS
-
(mg-Fsin
)=ma
代入得a=
4分
(2)由S=
代入得S=
(3)
由牛顿第二定律得-
mg=ma‘
由 0=v2+
联立以上,代入数据得S’=
21、(12分)
解:(1)物体重量为30N 3分
处于超重和失重时的物体其重量不变 3分
(2)超重时:a=
失重时:a=
(1)将实验器材组装如图1所示.请你指出该装置中的错误或不妥之处:
①
(2)改正实验装置后,该同学顺利完成了实验.在实验中保持小车质量不变,改变沙桶的质量,测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表:
| F/N | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 | 0.60 |
| a/(m/s-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 | 0.49 |
②由图象可知,小.车与长木板之间的最大静摩擦力大小为
(3)打出的某一条纸带,A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点,如图3,相邻计数点间还有四个点未标出.利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=
(1)为了探究加速度与力的关系,应保持
| 1 |
| F |
(2)为了探究加速度与质量的关系,应保持
| 1 |
| m |
| 1 |
| m |
| 1 |
| m |
(3)某同学采用了如图所示的实验装置,为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力,以下步骤必须采用的有(多选)
A.保证小车下面的长木板水平放置
B.将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
C.使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
D.使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量.
(1)该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度为
(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持
(3)该同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图所示,则
①图中的直线不过原点的原因是
②图中的力F理论上指
A.砂和砂桶的重力 B.绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲的原因是
(1)此实验小组所用电源频率为50Hz,得到的纸带如图所示.舍去前面比较密集的点,从O点开始,在纸带上取A、B、C三个计时点(OA间的各点没有标出),已知d1=3.0cm,d2=4.8cm,d3=6.8cm.则小车运动的加速度为
(2)某实验小组得到的图线AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.砝码盘添加砝码的总质量太大
D.所用小车的质量太大.