摘要：基础知识及其基本应用是化学学科的重要教学环节.试题在考查基本概念和原理的同时.注重考查学生的基本运用能力.大多数问题体现了这一要求.坚持“重视基础.回归教材的命题原则.化学课本中的基础知识.是化学学习的基本技能.因此也是中考的重点.试题的编制不再注重知识的简单再现和记忆.而是突出知识的本质特征.更多地将基础知识和基本技能放在真实.生动的具体情景下考查.重视能力考查.为学生从化学视角去观察自身周围世界.从化学与社会的相互作用中体会和感悟学习化学的价值提供机会.例如2008年泰安市填空题第1题.四川自贡市第10题都是从生活角度入手情景鲜活.生活气息浓厚.把基础知识放在一个真实的情境中考查.突出了化学与生活密切关系.通过化学原理的应用.间接地体现了化学学习的意义.加深学生对化学学科的学习兴趣.再如2008年肇庆市第8题通过人物情景对话考查氧气.二氧化碳的性质和用途,2008年徐州市第23题借助生活中的雪溶剂通过实验探究雪溶剂的成分等.

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选项	概念X	概念Y	X与Y的关系
A	酸碱性	酸碱度	相同关系
B	酸式盐	碱式盐	并列关系
C	化合物	氧化物	包含关系
D	化合反应	氧化反应	交叉关系

20、化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分，下列各组的两个概念中，后者包括前者的是（　　）

（2013?川汇区三模）酸、碱、盐和氧化物的知识是初中化学重要的基础知识，以下是同学们对相关知识进行探究的过程．
（1）酸和碱的组成中都含有氢元素，如图是氢在元素周期表中的一些信息，下列对图中信息的理解或应用错误的是

④

．
①A表示氢原子核中含有一个质子 ②B是元素的符号 ③C是元素的名称 ④D是原子的质量
（2）盐酸，硫酸和其他的酸都有相似的化学性质，如：它们都能使酸碱指示剂变色，它们都

与碱反应生成盐和水

；浓硫酸有

吸水性

，故可做干燥剂，但是浓硫酸不能干燥氨气，因为氨气能与硫酸反应，生成硫酸铵．该反应的化学方程式为

NH₃+H₂SO₄═NH₄HSO₄

（3）氢氧化钠、氯化钙、硫酸铜等物质的水溶液能导电，但是它们的固体缺不能导电，这是为什么？
（4）水垢主要是由氢氧化镁和碳酸钙组成的混合物，同学们分别用稀盐酸和稀硫酸来除去水垢，发现用稀盐酸很快就能将水垢除去，但是用稀硫酸除水垢时，反应会逐渐停止．你认为稀硫酸不能将水垢完全除尽的原因是

碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应的进行

（5）为了测定水垢中的碳酸钙的含量，同学们称取10.0g水垢放入烧杯中，分4次将稀盐酸向烧杯中加入，测得数据如下表：

	未加稀盐酸时	第一次加入10.0g稀盐酸	第二次加入10.0g稀盐酸	第三次加入10.0g稀盐酸	第四次加入10.0g稀盐酸
烧杯中物质总质量	10.0g	18.9g	27.8g	36.7g	46.7g

请计算：①反应生成二氧化碳的质量；②水垢中含有碳酸钙的质量分数．