摘要:(二).典例分析 例1:(1)设与为非零向量.下列命题: ①若与平行.则与向量的方向相同或相反, ②若与共线.则A.B.C.D四点必在一条直线上, ③若与共线.则,④若与反向.则 其中正确命题的个数有 2个 4个 (2)下列结论正确的是 (A) (B) (C)若 (D)若与都是非零向量.则的充要条件为 错解:(1)有学生认为①②③④全正确.答案为4,也有学生认为①或④是错的.答案为2或3,(2)A或B或C. 分析:学生对向量基础知识理解不正确.与实数有关性质运算相混淆.致使选择错误. 第(1)小题中.正确的应该是①④.答案为2.共线向量(与共线)的充要条件中所存在的常数可看作为向量作伸缩变换成为另一个向量所作的伸缩量,若.为非零向量.则共线的与满足与同向时.与反向时. 第(2)小题中.正确答案为(D).学生的错误多为与实数运算相混淆所致.选择支D同时要求学生明确向量垂直.两个向量的数量积.向量的模之间互化方法.并进行正确互化. 例2 设a.b是两个不共线向量.AB=2a+kb BC=a+b CD=a-2b A.B.D共线则k= 解:BD=BC+CD=a+b+a-2b=2a-b 2a+kb=λ=2λa-λb ∴ 2=2λ且 k=-λ ∴ k=-1 例3 梯形ABCD.且|AB|=2|DC|,M.N分别为DC.AB中点. AB=a AD=b 用a.b来标DC.BC.MN. 解:DC= AB=a BC=BD+DC=+DC =b-a+ a=b- a MN=DN-DM=a-b-a= a-b 例4 |a|=10 b=且a∥b求a 解:设a=(x,y)则 x2+y2=100 (1) 由a∥b得 -4x-3y=0 (2) 解得 x=6 y=-8 .或 x=-6 y=8 ∴ a=

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设点是抛物线的焦点,是抛物线上的个不同的点().

(1) 当时,试写出抛物线上的三个定点的坐标,从而使得

(2)当时,若

求证:

(3) 当时,某同学对(2)的逆命题,即:

“若,则.”

开展了研究并发现其为假命题.

请你就此从以下三个研究方向中任选一个开展研究:

① 试构造一个说明该逆命题确实是假命题的反例(本研究方向最高得4分);

② 对任意给定的大于3的正整数,试构造该假命题反例的一般形式,并说明你的理由(本研究方向最高得8分);

③ 如果补充一个条件后能使该逆命题为真,请写出你认为需要补充的一个条件,并说明加上该条件后,能使该逆命题为真命题的理由(本研究方向最高得10分).

【评分说明】本小题若填空不止一个研究方向,则以实得分最高的一个研究方向的得分作为本小题的最终得分.

【解析】第一问利用抛物线的焦点为,设

分别过作抛物线的准线的垂线,垂足分别为.

由抛物线定义得到

第二问设,分别过作抛物线的准线垂线,垂足分别为.

由抛物线定义得

第三问中①取时,抛物线的焦点为

分别过作抛物线的准线垂线,垂足分别为.由抛物线定义得

,不妨取

解:(1)抛物线的焦点为,设

分别过作抛物线的准线的垂线,垂足分别为.由抛物线定义得

 

因为,所以

故可取满足条件.

(2)设,分别过作抛物线的准线垂线,垂足分别为.

由抛物线定义得

   又因为

所以.

(3) ①取时,抛物线的焦点为

分别过作抛物线的准线垂线,垂足分别为.由抛物线定义得

,不妨取

.

是一个当时,该逆命题的一个反例.(反例不唯一)

② 设,分别过

抛物线的准线的垂线,垂足分别为

及抛物线的定义得

,即.

因为上述表达式与点的纵坐标无关,所以只要将这点都取在轴的上方,则它们的纵坐标都大于零,则

,所以.

(说明:本质上只需构造满足条件且的一组个不同的点,均为反例.)

③ 补充条件1:“点的纵坐标)满足 ”,即:

“当时,若,且点的纵坐标)满足,则”.此命题为真.事实上,设

分别过作抛物线准线的垂线,垂足分别为,由

及抛物线的定义得,即,则

又由,所以,故命题为真.

补充条件2:“点与点为偶数,关于轴对称”,即:

“当时,若,且点与点为偶数,关于轴对称,则”.此命题为真.(证略)

 

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