摘要：战术上的过度勤奋就是战略上的懒惰.我们应该分出比现在更多的时间来思考学习方法.我建议同学们:1.做一个个人错题集.我给同学们一个公式:少错=多对.如果做错了题目.不管发现什么错误.不管是多么简单的错误.都收录进来,我相信.一旦你真的做起来.你就会吃惊的发现.你的错误并不是更正一次就可以改掉的.相反.有很多错误都是第二次.第三次犯了.甚至于更多次!看着自己的错体集.哎呀.太触目惊心了.这真是一个自我反省的好地方.更是一个提高成绩的好方法.复习越往后.在知识上取得突破的可能性就越小.而能纠正自己的错误.实在是一个不小的增长空间.如果你还没有这个习惯.那么.就去准备一个吧.收集自己的错误.分门别类.然后没事的时候就翻一翻.看一看.自警一番.肯定会有很大的收获.
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将n2个正整数1，2，3，…，n2填入n×n方格中，使其每行、每列、每条对角线上的数的和相等，这个正方形叫做n阶幻方．记f（n）为n阶幻方对角线的和，如右图就是一个3阶幻方，可知f（3）=15，，则f（5）=（ ）
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（2007•肇庆二模）将n2个正整数1，2，3，…，n2填入n×n方格中，使得每行、每列、每条对角线上的数的和相等，这个正方形就叫做n阶幻方．记f（n）为n阶幻方对角线的和，如右表就是一个3阶幻方，可知f（3）=15，则f（4）=（ ）
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15、已知函数f（x）是定义在实数集R上的函数，给出下列结论：
①若存在常数x0，使f′（x）=0，则函数f（x）必在x0处取得极值；
②若函数f（x）在x0处取得极值，则函数f（x）在x0处必可导；
③若函数f（x）在R上处处可导，则它有极小值就是它在R上的最小值；
④若对于任意x≠x0都有f（x）＞f（x0），则f（x0）是函数f（x）的最小值；
⑤若对于任意x＜x0有f′（x）＞0，对于任意x＞x0有f′（x）＜0，则f（x0）是函数f（x）的一个最大值；
其中正确结论的序号是
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①若存在常数x0，使f′（x）=0，则函数f（x）必在x0处取得极值；
②若函数f（x）在x0处取得极值，则函数f（x）在x0处必可导；
③若函数f（x）在R上处处可导，则它有极小值就是它在R上的最小值；
④若对于任意x≠x0都有f（x）＞f（x0），则f（x0）是函数f（x）的最小值；
⑤若对于任意x＜x0有f′（x）＞0，对于任意x＞x0有f′（x）＜0，则f（x0）是函数f（x）的一个最大值；
其中正确结论的序号是
④⑤
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