摘要：实验步骤: (1)如图2-9-1所示.将纸带固定在重物上.让纸带穿过打点计时器, ⑵用手握着纸带.让重物静止地靠近打点计时器.然后接通电源.松开纸带.让重物自由落下.纸带上打下一系列小点. ⑶更换纸带,用同样的方法再打几条以备选用. ⑷从几条打下点的纸带中挑选第一.二点间距离接近2mm且点迹清楚的低带进行测量.测出一系列各计数点到第一个点的距离d1.d2.据公式Vn= .计算物体在打下点1.2--时的即时速度v1.v2--.计算相应的动能的增加值. ⑸用刻度尺测量纸带从点O到点1.2--之间的距离h1.h2--.计算出相应减少的重力势能. ⑹计算各点对应的势能减少量 .以及增加的动能 .并进行比较.
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如图1所示，将电火花打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，某同学利用此装置测定重力加速度．
（1）本实验中的电火花打点计时器所用电源是
A．6V以下直流电 B．6V以下、频率50Hz的交流电
C．220V直流电 D．220V、频率50Hz的交流电
（2）本实验所需器材有：打点计时器（带导线）、（1）中所选电源、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和夹子的重物，此外还需要
A．天平及砝码 B．毫米刻度尺 C．秒表
（3）实验时下面的步骤先后顺序是
A．先释放纸带后打开打点计时器 B．先打开打点计时器后释放纸带
（4）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的
（5）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为
（6）若当地的重力加速度数值为9.80m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因是：
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（1）本实验中的电火花打点计时器所用电源是
D
D
A．6V以下直流电 B．6V以下、频率50Hz的交流电
C．220V直流电 D．220V、频率50Hz的交流电
（2）本实验所需器材有：打点计时器（带导线）、（1）中所选电源、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和夹子的重物，此外还需要
B
B
（填字母代号）中的器材．A．天平及砝码 B．毫米刻度尺 C．秒表
（3）实验时下面的步骤先后顺序是
B
B
．A．先释放纸带后打开打点计时器 B．先打开打点计时器后释放纸带
（4）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的
乙
乙
端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）（5）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为
9.6
9.6
m/s2．（保留3位有效数字）（6）若当地的重力加速度数值为9.80m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因是：
纸带与打点计时器之间有摩擦；纸带上的数据读数有误差
纸带与打点计时器之间有摩擦；纸带上的数据读数有误差
．如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止 开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．
（1）所需器材有：电火花打点计时器、纸带、墨粉纸盘、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需
A．直流电源 B．天平及砝码 C．交流电源 D．毫米刻度尺
（2）下列实验操作步骤正确的是
A．实验所用的重物可用实心泡沫球
B．应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向
C．实验时应先使重物靠近打点计时器再释放，释放后再接通电源
（3）实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每2个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4．测得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，则物体在打下点2时的速度大小为
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（1）所需器材有：电火花打点计时器、纸带、墨粉纸盘、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需
CD
CD
（填字母代号）中的器材．A．直流电源 B．天平及砝码 C．交流电源 D．毫米刻度尺
（2）下列实验操作步骤正确的是
B
B
A．实验所用的重物可用实心泡沫球
B．应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向
C．实验时应先使重物靠近打点计时器再释放，释放后再接通电源
（3）实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每2个打印点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4．测得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，则物体在打下点2时的速度大小为
0.9425
0.9425
m/s．物体的加速度大小为9.625
9.625
m/s2．该实验中测得的重力加速度偏小，其主要原因是实验中存在摩擦阻力
实验中存在摩擦阻力
．
如图1所示，在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中，（1）斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是
B
B
A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
B．保证小球飞出时，速度沿水平方向
C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
D．保证小球运动的轨道是一条抛物线．
（2）实验简要步骤如下：
A．让小球多次从
同一位置
同一位置
释放，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如图2中a、b、c、d所示．B．按图安装器材时，注意让斜槽
末端切线水平
末端切线水平
，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．
①完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．
②上述实验步骤的合理顺序是
BAC
BAC
．③某同学做“研究平抛物体运动”实验时在白纸上画出小球的运动轨迹如图所示，根据图中的数据，计算小球做平抛运动的初速度v0=
1.4
1.4
m/s．（g=9.8m/s2）如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律
1.下面列举了该实验的几个操作步骤
A．按照图示的装置安装器材
B．将打点计时器接到电源的直流输出端上
C．用天平测量出重锤的质量
D．先松手释放纸带，再接通电源打出纸带
E．选择合适的纸带，测量打出的纸带上某些点到第一点之间的距离
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少了重力势能是否等于增加的动能
上述操作中没有必要进行的或者操作错误的步骤是 （填入相应的字母）。
2.若实验中所用重锤质量m=1.00kg，打点纸带如下图所示：打点时间间隔为0.02s，从O点 开始下落起至C点，重锤的重力势能减小量是|△EP|= J，重锤的动能增加量 J，实验结论是：在实验误差允许的范围内 。（g=9.8m/s2，O点为开始下落点，O点与A点间其他点未画出，给出的是A、B、C、D各点到O点的距离，结果取3位有效数字）
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如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律
【小题1】下面列举了该实验的几个操作步骤
| A．按照图示的装置安装器材 |
| B．将打点计时器接到电源的直流输出端上 |
| C．用天平测量出重锤的质量 |
| D．先松手释放纸带，再接通电源打出纸带 |
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少了重力势能是否等于增加的动能
上述操作中没有必要进行的或者操作错误的步骤是 （填入相应的字母）。
【小题2】若实验中所用重锤质量m=1.00kg，打点纸带如下图所示：打点时间间隔为0.02s，从O点 开始下落起至C点，重锤的重力势能减小量是|△EP|= J，重锤的动能增加量 J，实验结论是：在实验误差允许的范围内 。（g=9.8m/s2，O点为开始下落点，O点与A点间其他点未画出，给出的是A、B、C、D各点到O点的距离，结果取3位有效数字）
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