摘要:加速度与力的关系 次数 1 2 3 4
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(1)本实验中使用的电火花计时器,使用
交流
交流
(选填“直流”或“交流”)电源.已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为0.1
0.1
s.(2)如图(2)为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离.其中打计数点2时小车的速度为
0.215
0.215
m/s,小车的加速度a=0.5
0.5
m/s2.(3)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量
小
小
(选填“小”或“大”)得多.(4)改变砂和砂桶质量,重新测出对应的加速度,多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如下表(小车质量保持不变).
| F/N | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
| a/(m?s-2) | 0.10 | 0.21 | 0.30 | 0.39 | 0.51 |
见下图
见下图
;②由图象得到的实验结论是
小车的质量不变时,小车的加速度与它所受的力成正比
小车的质量不变时,小车的加速度与它所受的力成正比
.
“探究加速度与力的关系”的实验装置如图(1).
(1)本实验中使用的电火花计时器,使用______ (选填“直流”或“交流”)电源.已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为______s.
(2)如图(2)为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离.其中打计数点2时小车的速度为______m/s,小车的加速度a=______ m/s2.

(3)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量______(选填“小”或“大”)得多.
(4)改变砂和砂桶质量,重新测出对应的加速度,多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如下表(小车质量保持不变).
| F/N | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
| a/(m?s-2) | 0.10 | 0.21 | 0.30 | 0.39 | 0.51 |
②由图象得到的实验结论是______. 查看习题详情和答案>>
“探究加速度与力的关系”的实验装置如图(1).
(1)本实验中使用的电火花计时器,使用______ (选填“直流”或“交流”)电源.已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为______s.
(2)如图(2)为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离.其中打计数点2时小车的速度为______m/s,小车的加速度a=______ m/s2.

(3)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量______(选填“小”或“大”)得多.
(4)改变砂和砂桶质量,重新测出对应的加速度,多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如下表(小车质量保持不变).
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象______;

②由图象得到的实验结论是______.
查看习题详情和答案>>
(1)本实验中使用的电火花计时器,使用______ (选填“直流”或“交流”)电源.已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为______s.
(2)如图(2)为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离.其中打计数点2时小车的速度为______m/s,小车的加速度a=______ m/s2.
(3)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量______(选填“小”或“大”)得多.
(4)改变砂和砂桶质量,重新测出对应的加速度,多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如下表(小车质量保持不变).
| F/N | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
| a/(m?s-2) | 0.10 | 0.21 | 0.30 | 0.39 | 0.51 |
②由图象得到的实验结论是______.
“探究加速度与力的关系”的实验装置如图。
(1)本实验中使用的电火花计时器,使用________(选填“直流”或“交流”)电源。已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为________s。
(2)下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为__________m/s,小车的加速度a=_________m/s2。
(2)下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为__________m/s,小车的加速度a=_________m/s2。
(3)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量___________(选填“小”或“大”)得多。
(4)改变砂和砂桶质量,重新测出对应的加速度,多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如表(小车质量保持不变)。
(4)改变砂和砂桶质量,重新测出对应的加速度,多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如表(小车质量保持不变)。
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图像;
②由图像得到的实验结论是__________________。
②由图像得到的实验结论是__________________。
“探究加速度与力的关系”的实验装置如图(1).
(1)本实验中使用的电火花计时器,使用______ (选填“直流”或“交流”)电源.已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为______s.
(2)如图(2)为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离.其中打计数点2时小车的速度为______m/s,小车的加速度a=______ m/s2.

(3)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量______(选填“小”或“大”)得多.
(4)改变砂和砂桶质量,重新测出对应的加速度,多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如下表(小车质量保持不变).
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象______;

②由图象得到的实验结论是______.
查看习题详情和答案>>
(1)本实验中使用的电火花计时器,使用______ (选填“直流”或“交流”)电源.已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为______s.
(2)如图(2)为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离.其中打计数点2时小车的速度为______m/s,小车的加速度a=______ m/s2.
(3)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量______(选填“小”或“大”)得多.
(4)改变砂和砂桶质量,重新测出对应的加速度,多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如下表(小车质量保持不变).
| F/N | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
| a/ | 0.10 | 0.21 | 0.30 | 0.39 | 0.51 |
②由图象得到的实验结论是______.