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控制反应条件可改变化学反应速率。
(1)使用催化剂是改变化学反应速率的一种方法,例如H2O2在MnO2作用下分解,请写出该反应的化学方程式:_____________________________。
(2)经研究发现Fe3+和Cu2+对H2O2的分解也具有催化作用。
某研究小组为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,设计了如下实验,请将他们的实验方案补充完整:
实验目的:_________________________________-
实验试剂:5%H2O2溶液,0.1mol/LFeCl3溶液,0.1mol/LCuSO4溶液
实验仪器:试管、胶头滴管
实验步骤:取两支试管各加入1mL5%H2O2溶液,分别滴加两滴0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LCuSO4溶液。
该小组的同学可通过观察______________________以比较出Cu2+和Fe3+的催化效果。
问题与讨论:有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更合理,你认为他的理由是____________________________________________________。
(3)影响化学反应速率的因素除催化剂外,还有______________(答出一种即可),并举一例生产、生活实例加以说明:__________________________。
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(1)使用催化剂是改变化学反应速率的一种方法,例如H2O2在MnO2作用下分解,请写出该反应的化学方程式:_____________________________。
(2)经研究发现Fe3+和Cu2+对H2O2的分解也具有催化作用。
某研究小组为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,设计了如下实验,请将他们的实验方案补充完整:
实验目的:_________________________________-
实验试剂:5%H2O2溶液,0.1mol/LFeCl3溶液,0.1mol/LCuSO4溶液
实验仪器:试管、胶头滴管
实验步骤:取两支试管各加入1mL5%H2O2溶液,分别滴加两滴0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LCuSO4溶液。
该小组的同学可通过观察______________________以比较出Cu2+和Fe3+的催化效果。
问题与讨论:有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更合理,你认为他的理由是____________________________________________________。
(3)影响化学反应速率的因素除催化剂外,还有______________(答出一种即可),并举一例生产、生活实例加以说明:__________________________。
查看习题详情和答案>>Ⅰ、实验室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并验证甲醛的性质.请回答下列问题:
(1)应选择的装置是
(2)若③硬质玻璃管中装有铜粉,请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式
| 催化剂 |
| △ |
| 催化剂 |
| △ |
(3)实验结束后,观察到溴水褪色.为解释这一现象,某学习小组的同学提出两种猜想:
A.发生了加成反应;
B.发生了氧化反应.为探究哪种猜想正确,学习小组的同学用pH计测溴水褪色前后溶液的pH.测得溶液的pH下降,试写出褪色的化学方程式
Ⅱ、若选择①③②验证乙烯与氢气反应产物,请回答下列问题:
(4)写出实验室制乙烯的化学方程式
| 浓硫酸 |
| 170℃ |
| 浓硫酸 |
| 170℃ |
(5)NaOH溶液的作用是
(6)实验过程中,发现③中溴水褪色,试用化学方程式表示溴水褪色的原因
(7)出现什么现象可说明乙烯与氢气反应生成了乙烷
(1)甲的化学式是
(2)甲与水反应的化学方程式是
(3)气体丙与金属镁反应的产物是
(4)乙在加热条件下与CuO反应可生成Cu和气体丙,写出该反应的化学方程式
| ||
| ||
(5)甲与乙之间
请回答下列问题:
(1)能用作干燥氨气的装置有
(2)既能用于收集氯气又能用于收集一氧化氮气体的装置有
(3)在氯气和铁反应实验中,能添加在制氯气和反应装置之间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有
(4)能用于乙烯与溴水反应制二溴乙烷的实验装置有
(5)若用C装置作二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验,则其中广口瓶的作用是
(6)为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某同学设计了下图所示的实验.
①可通过观察
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②有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是