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| I/A | 0 | 0.04 | 0.07 | 0.09 | 0.12 | 0.16 | 0.18 |
| U/V | 0 | 0.75 | 1.38 | 1.80 | 2.30 | 3.20 | 4.30 |
请按实验要求：在甲图中画出该实验电路图并在图乙中给实物连线．
| I/A | 0 | 0.04 | 0.07 | 0.09 | 0.12 | 0.16 | 0.18 |
| U/V | 0 | 0.75 | 1.38 | 1.80 | 2.30 | 3.20 | 4.30 |
请按实验要求：在甲图中画出该实验电路图并在图乙中给实物连线．
（09年山西实验中学月考）（8分）气垫导轨是一种力学实验设备。它通过导轨表面上小孔喷出的压缩空气，在导轨表面与滑块之间形成一层很薄的“气垫”将滑块浮起，使滑块能在导轨上作近似于无摩擦的运动。如图所示，计时器与光电门连结，能够记录安装在滑块上的遮光板通过光电门时的遮光时间。已知遮光板的宽度为
，现在利用这套设备验证完全非弹性碰撞情形下的动量守恒定律。
一位同学的实验操作过程如下：
①接通气源，将气垫导轨调成滑块在导轨上作匀速运动的状态。
②将两个光电门a、b固定在导轨上，并隔开一段距离。将侧面安有橡皮泥的滑块2静止在两光电门a、b之间，滑块1放在光电门a的外侧，轻轻将滑块1推向滑块2，记下安装在滑块1上的遮光板通过光电门a时的遮光时间△t1。
③两滑块相碰后，粘连在一起运动，记下遮光扳通过光电门 b的时间△t2。
④请按上述步骤重复数次，即可验证动置守恒定律。
请回答下列关于该实验的问题。
（1）步骤①中调整滑块在导轨上作匀速运动的状态（填是、否） 必要理由： 。
（2）利用这次实验所记录下的物理量能否验证了动量守恒定律。若能，请用所测量表示该定律；若不能，请说明还需要测量哪些量，并用所测量表示该定律。
查看习题详情和答案>>（09年宿迁市学业水平测试）伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）
A.事实2→事实1→推论3→推论4 B.事实2→推论1→推论3→推论4
C.事实2→推论3→推论1→推论4 D.事实2→推论1→推论4→推论3
查看习题详情和答案>>A．电压表V1（量程0～15V，内阻约15kΩ）
B．电压表V2（量程0～3V，内阻约3kΩ）
C．电流表A1 （量程为0～0.6A，内阻约为0.5Ω）
D．电流表A2（量程为0～50mA，内阻约为10Ω）
E．滑动变阻器R1（阻值范围0～1kΩ，允许最大电流0.2A）
F．滑动变阻器R2（阻值范围0～20Ω，允许最大电流1.0A）
G．螺旋测微器
H．电池组（电动势3V，内电阻0.5Ω）
I．开关一个和导线若干
（1）某同学决定采用分压式接法调节电路，为了准确地测量出电阻丝的电阻，电压表选
（2）用螺旋测微器测量该电阻丝的直径，示数如图a所示，该电阻丝直径的测量值d=
（3）如图b所示，将电阻丝拉直后两端分别固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，其间有一可沿电阻丝滑动的触头P，触头的上端为接线柱c．当按下触头P时，它才与电阻丝接触，触头的位置可在刻度尺上读出．实验中改变触头与电阻丝接触的位置，并移动滑动变阻器的滑片，使电流表A示数I保持不变，记录对应的电压表读数U．
该同学的实物连接如图c所示，他的连线是否正确，如果有错，在连接的导线上打“×”并重新正确连线；如果有导线遗漏，请添加导线，完成正确的实物连接图．
（4）利用测量数据描点作出U-L图线，如图d所示，并求得图线的斜率k．用电阻丝的直径d、电流I和斜率k表示电阻丝的电阻率ρ=
| kπd2 |
| 4I |
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