摘要:4.让学生在相互交流中逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系.同时初步领略极限的思想并初步领会数学与物理相结合的方法.进而直接给出瞬时速度的定义.
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“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路如图所示,a、b、c、d是四种不同的金属丝.现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示.
(1)电路图1中四条金属丝应分别选上表中的
(2)在相互交流时,有位同学提出用如图2所示的电路,只要将图中P端分别和触点1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,你认为上述方法是否正确,如正确请说出理由;若不正确,请说出原因.

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| 编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
| A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.8 |
| B | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
| D | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
| E | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
| F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
BCDE
BCDE
(用编号表示);(2)在相互交流时,有位同学提出用如图2所示的电路,只要将图中P端分别和触点1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,你认为上述方法是否正确,如正确请说出理由;若不正确,请说出原因.
“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路如图所示,a、b、c、d是四种不同的金属丝.现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示.
(1)电路图1中四条金属丝应分别选上表中的______(用编号表示);
(2)在相互交流时,有位同学提出用如图2所示的电路,只要将图中P端分别和触点1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,你认为上述方法是否正确,如正确请说出理由;若不正确,请说出原因.

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| 编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
| A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.8 |
| B | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
| D | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
| E | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
| F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
(2)在相互交流时,有位同学提出用如图2所示的电路,只要将图中P端分别和触点1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,你认为上述方法是否正确,如正确请说出理由;若不正确,请说出原因.
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“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路如图所示,a、b、c、d是四种不同的金属丝.现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示.
(1)电路图1中四条金属丝应分别选上表中的______(用编号表示);
(2)在相互交流时,有位同学提出用如图2所示的电路,只要将图中P端分别和触点1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,你认为上述方法是否正确,如正确请说出理由;若不正确,请说出原因.

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| 编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
| A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.8 |
| B | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
| D | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
| E | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
| F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
(2)在相互交流时,有位同学提出用如图2所示的电路,只要将图中P端分别和触点1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,你认为上述方法是否正确,如正确请说出理由;若不正确,请说出原因.
(2006?盐城二模)用如图甲所示的电路测定未知电阻Rx的值.电源内阻可忽略不计,R为电阻箱.
(1)若电源电动势E已知,电压表上的电流可忽略,要测得Rx的值,R至少需要取
R
R (用E和能读出的物理量表示).
(2)若电源电动势E未知,电压表上的电流可忽略,要测得Rx的值,R至少需要取
(3)若电源电动势E未知,电压表上的电流不可忽略,某学生利用如图乙所示电路测Rx.
具体做法如下:闭合电键S1,先将电键S2和a相连,把电阻箱的电阻调到R,记下电压表示数U1;再将电键S2和b相连(电阻箱的电阻仍为R),记下电压表示数U2.最后作下列计算:
当S2接b时
电阻箱上的电压U=U2 ①
电阻箱上电流I=
②
Rx上电流Ix=I ③
Rx上电压Ux=U1 ④
解得Rx=
=
⑤
请指出此学生在计算过程中错在哪里?

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(1)若电源电动势E已知,电压表上的电流可忽略,要测得Rx的值,R至少需要取
1
1
个数值,请写出Rx的表达式Rx=| U |
| E-U |
| U |
| E-U |
(2)若电源电动势E未知,电压表上的电流可忽略,要测得Rx的值,R至少需要取
2
2
个数值.(3)若电源电动势E未知,电压表上的电流不可忽略,某学生利用如图乙所示电路测Rx.
具体做法如下:闭合电键S1,先将电键S2和a相连,把电阻箱的电阻调到R,记下电压表示数U1;再将电键S2和b相连(电阻箱的电阻仍为R),记下电压表示数U2.最后作下列计算:
当S2接b时
电阻箱上的电压U=U2 ①
电阻箱上电流I=
| U2 |
| R |
Rx上电流Ix=I ③
Rx上电压Ux=U1 ④
解得Rx=
| Ux |
| Ix |
| U1R |
| U2 |
请指出此学生在计算过程中错在哪里?
③④两步错误,③错在
上电流应加上电压表的电流;④错在当
接在b时,
上的电压应大于
接在a时电压表与
的并联电压
.
| R | x |
| s | 2 |
| R | x |
| s | 2 |
| R | x |
| U | 1 |
③④两步错误,③错在
上电流应加上电压表的电流;④错在当
接在b时,
上的电压应大于
接在a时电压表与
的并联电压
.
.| R | x |
| s | 2 |
| R | x |
| s | 2 |
| R | x |
| U | 1 |
一学生在实验过程中使用电磁打点计时器时,纸带上打出的不是圆点,而是一些短线,这可能是因为 ( )
| A、打点计时器错接在直流电源上 | B、电源电压不稳定 | C、打点计时器使用的电压过高 | D、振针到复写纸片的距离太小 |