摘要：某同学在做“用单摆测重力加速度 的实验中.一次实验时.图A的O点是摆线的悬挂点.a.b点分别是球的上沿和球心.摆长L= m.． 图B为测量周期用的秒表.长针转一圈的时间为30s.表盘上部的小圆共15大格.每一大格为lmin.该单摆摆动n=50次时.长.短针位置如图中所示.所用时间t= s． 用以上直接测量的物理量的英文符号表示重力加速度的计算式为g= ． 为了提高测量精度,需多次改变L的值并测得相应的T值.现测得的六组数据标示在以L为横坐标.T2为纵坐标的坐标纸上,即图中用“ 表示的点.试根据图中的数据点作出T2与L的关系图线. 答案: 0.9906 , 100.40 , ; 略
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某同学在做“用单摆测重力加速度”的实验
（1）该同学用新式游标卡尺测量小球的直径，新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”，使读数显得清晰明了，便于使用者正确读取数据．某次测量的示数如所示，读出小球直径d的值为
（2）如果测得的g值偏小，可能的原因是
A．测摆线时摆线拉得过紧
B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，停表过迟按下
D．实验时误将39次全振动数为40次．
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（1）该同学用新式游标卡尺测量小球的直径，新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”，使读数显得清晰明了，便于使用者正确读取数据．某次测量的示数如所示，读出小球直径d的值为
1.52
1.52
cm．（2）如果测得的g值偏小，可能的原因是
B
B
A．测摆线时摆线拉得过紧
B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，停表过迟按下
D．实验时误将39次全振动数为40次．
某同学在做“用单摆测重力加速度”的实验时，如（甲）图用用螺旋测微器测摆球的直径为： mm．（5分）测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期，记录数据如下：
（1）以摆长L为横坐标，周期的平方T2为纵坐标，根据以上数据在图8中画出T2-L的图线．（3分）
（2）由此图象求出重力加速度的表达式g= ． 结果为g= m/s（结果保留到小数点后二位）（2分）
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| 摆长L/m | 0.5000 | 0.8000 | 0.9000 | 1.0000 | 1.2000 |
| 周期T/s | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
| T2/s2 | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |
（2）由此图象求出重力加速度的表达式g=
某同学在做用单摆测重力加速度的实验中，用了一个铁块代替小球，因而无法测量摆长的确切值.他第一次用长为l1的摆线，测得周期为T1，第二次用长为l2的摆线，测得周期为T2，则g值应为（ ）?
A.
B.
C.
D.无法计算
某同学在做“用单摆测重力加速度”的实验
I．（6分）（1）该同学用新式游标卡尺测量小球的直径，新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”，使读数显得清晰明了，便于使用者正确读取数据。某次测量的示数如所示，读出小球直径d的值
为 cm。
（2）该同学测定了40次全振动的时间如图所示，单摆的周期为 s 。
（3）如果测得的g值偏小，可能的原因是（ ）
A.测摆线时摆线拉得过紧
B.摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C.开始计时时，停表过迟按下
D.实验时误将39次全振动数为40次
（6分）某同学在做“用单摆测重力加速度”的实验
（1）该同学用新式游标卡尺测量小球的直径，新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”，使读数显得清晰明了，便于使用者正确读取数据。某次测量的示数如所示，读出小球直径d的值为 cm。 
（2）该同学测定了40次全振动的时间如图所示，单摆的周期为 s 。
（3）如果测得的g值偏小，可能的原因是（ ）
| A．测摆线时摆线拉得过紧 |
| B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了 |
| C．开始计时时，停表过迟按下 |
| D．实验时误将39次全振动数为40次 |