摘要： (南阳市2009年中考模拟试题)小岳同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究.下面是他们的学习实录: (1)实验发生装置的探究学习: 根据反应物的状态.小岳从下列装置中选择了D作为发生装置.你认为他该选择的收集装置是 . 实验过程中小岳发现.试管中产生了很多泡沫.甚至有些进入导气管中.经过讨论.该小组同学认为泡沫的产生可能有很多原因:可能是试管的横截面积太小.气泡不易破裂.你认为他们的猜测还可能有 .小岳将发生装置改成了C.发现泡沫没有了.但是反应的速率很快.很难对实验进行控制.小晨建议小岳将反应装置换成B就可以了.小晨的理由是 . (2)催化剂选择的探究学习: 通过课堂上的学习.小静了解到:MnO2.土豆块都可以做H2O2分解的催化剂.于是萌生了寻找适合催化剂的想法.通过查阅资料.小静还了解到部分盐也能对过氧化氢的分解具有催化作用.如CuCl2.CuSO4等盐.于是小静做了以下的探究. ①请你帮助她完成实验报告: 实验过程 实验现象 实验结论 在一支试管中加入5ml 6%的H2O2溶液.然后滴入适量的CuCl2溶液.把带火星的木条伸入试管. CuCl2溶液可以催化分解H2O2 ②已知CuCl2在水中可解离出Cu2+和Cl-.同学们提出以下猜想: 小凯说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O, 小毅说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+, 小留说:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl-, 你认为最不可能的是 同学的猜想.理由是 .他们通过实验证明了是溶液中的Cu2+对H2O2分解起了催化作用. (3)有关过氧化氢溶液溶质质量分数的计算的探究: 他们取了2g MnO2加入到锥形瓶中.向分液漏斗中加入一定量的过氧化氢溶液.待过氧化氢溶液全部滴加完.并经充分反应后.共收集到1.6g氧气.锥形瓶中剩余物质50.4g.求过氧化氢溶液溶质的质量分数.

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