摘要：资源交流.(对作品.作者及时代背景进行简介.在此教师强调特定的时代背景) (设计理念:本课设计为一课时.所以字词.资料收集整理由学生预习时完成.教师只起一个辅助检查作用.时代背景要强调.这样有助于学生对课文及主人公思想的理解)

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