摘要：3．情感态度价值观:感悟作者对生命的热爱与赞美.逆境之中也要坚强与乐观.体会自己生活中生命的含义. (设计理念:本文虽是初中三年级的教材.但不管哪个时代.哪个班级都有层次不同的学生.为此在目标中考虑了最基础的字词的识记.既重三个维度也注重层次性.)

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