摘要：5． 交流 师要引导学生:学生有可能说一份是母亲欠他儿子彼得的帐单.一份是彼得欠他母亲的帐单.师追问:彼得到底有没有欠他母亲钱? 数量上的区别 为彼得付出了很多.所付出的都是为了彼得 时间上的区别.为彼得付出了十年的辛苦劳动.而彼得也许是一天或两天.

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