摘要：教读课文.重在引导学生揣摩语句.感受形象.通过联想和想象进入诗的意境.教师只须作适当的点拨.为学生创设充分的体悟思考的空间.培养学生对诗歌的兴趣. [教学课时]:两课时 [教学内容及教学步骤]: 第二课时

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