摘要：学生介绍时代背景--九?一八事件的相关情况. [设计说明:通过生生交流及生生评价.师生互动.避免照本宣科.训练学生的口头表达能力.同时培养学生搜集.整理.获取信息的能力.既检查了预习效果.又扫除了一部分最基本的学习障碍.一举两得.]

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