摘要：指导学生朗读课文并思考问题. [要求]朗读时姿势端正.双手拿书.声音洪亮.读音准确.停顿合理.较恰当地表达语气. (教师可以投影出示以下问题.学生边听读边思考.在书上标记.) a．课文主要记叙了什么事情? b．这件事情发生在什么时候?什么地方?发生的原因是什么? c．“我 为什么“一时拿不定主意 ?后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢? d．“我 在爬山途中都遇到了哪些困难?当时“我 是怎么想的? e．后来“我 又是怎样脱险的?脱险以后“我 有什么感觉?

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