摘要：(三)朗读课文 1. 自由朗读课文.要求:读准音.读出语调感情.整体感知课文内容.(学生朗读时.以轻音乐陪衬.营造一种好的氛围) 2. 个别学生朗读. 3. 学生点评. (这样的设计.通过朗读这一环节.使学生能大体上把握课文内容.同时音乐能陶冶学生.对学生进行美感的熏陶.又让学生点评.训练了学生的朗读水平)

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