摘要：9．研读赏析第7段. (1)学生读课文.通过小组合作学习.完成下列题目. ①白杨的\\\"神美\\\"可以用本段的哪几个词来概括? ②为什么本段开头说白杨树算不得树中的好女子? ③本段作者由树写到人.赞美了什么人?作者为什么会由树写到人?白杨树象征了什么? . ④本段的四个排比句问法有什么变化?意思是怎样加深的? ⑤背诵本段. (2)小组代表交流发言. 明确:(①伟岸.正直.朴质.严肃.挺拔.坚强不屈.②欲扬先抑.③北方农民.抗日军民以及敌后抗日军民的精神和意志.在特定的历史背景下.白杨树身上能折射出北方抗日军民的精神和意志.换句话说.在特定的历史背景下.作者赋予了白杨树以不平凡的象征意义.白杨树象征了北方的农民.也象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质.坚强.力求上进的精神.④\\\"只觉得--不想到--竟一点也不联想 到--又不更远一点想到\\\"四个反问句由外向内.层层深入.⑤指导背诵.)五.梳理巩固 学生谈收获及还没解决的问题. (不必面面俱到.也不必只限于一个方面.只要学生能说出某些方面就应给予肯定.)

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