摘要：(三)赏析写景的句子 思考:你喜欢哪些写景的诗句.说说理由. 教师根据学生可能会品析到的句子.适时加以指导.参考如下: (1)“忽如一夜春风来.千树万树梨花开 重点赏析这句话.教师引导: 这句话里哪些词用得好?运用了什么修辞?体现了作者怎样的写作风格? “忽如 二字用得神妙.不仅写出“胡天 变幻无常.大雪来得急骤.而且.再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇.以梨花比雪.雄奇明丽.新颖独特.落笔传神.不只写出了雪来得突然.写出了雪的铺天盖地.而且以春天比喻冬天.把冬天写出春意.情调乐观而昂扬.这句话是咏雪的千古名句.“春风 使梨花盛开来喻“北风 使雪花飞舞.极为新颖贴切.紧接下来.又渲染出了极富浪漫色彩的“千树万树梨花开 的壮美情境.这句体现了作者的豪放风格. 学生继续找句子赏析 (2)“北风卷地白草折.胡天八月即飞雪 第一句写风.“卷 与“折 字写出了北风之迅疾猛烈.有了这样猛烈的风.漫天飘落的雪才能“飞 第二句写雪.“八月 说明胡天下雪的时间早.“飞 .勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象.“即 字表现了诗人的惊奇之情.这两句极写边塞的风狂雪早. (3)“纷纷暮雪下辕门.风掣红旗冻不翻 日暮时分.大雪纷纷.诗人把他的视线从酒筵上又转向了辕门外.看到了一幅十分奇异的画面:在暮雪纷飞的背景上.一面鲜红的旗帜凝住不动.其中的“掣 字用得十分精确.真实地描绘出红旗冻住了.北风吹着也不飘动的情状.此句运用反衬手法.既突出了天气的寒冷.也写出了瀚海冰雪中的一个“亮点 色彩感强.富有表现力.构画了一副奇异而美丽的画面.不仅写出了边塞奇寒.而且红旗在风中坚强挺立也喻指边塞将士不屈的斗志.写出了作者心中奔涌的豪情. (4)“瀚海阑干百丈冰.愁云惨淡万里凝 引导:从“瀚海 到“愁云 .视角有何变化?这一句在诗中有何作用?“百丈 . “万里 是实写吗?运用了什么修辞? “瀚海阑干 绘出了非常开阔的画面.“愁云 既是写景也是写情.很自然地引出下面的送别.这两句诗起到承上启下的作用.由咏雪过渡到送别. “百丈冰 形容冰雪覆盖面积之广.冰块之大.极言奇寒.后一句写惨淡的愁云布满天空.“万里 形容面积之大.这句是夸张的说法.一个“惨 字.具有浓烈的感情色彩.为饯别场面酝酿了气氛.这里.把边塞将士的军营置于一个广漠.辽阔的背景上.给人一种奇异而又壮伟的深刻印象.

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