摘要：1．屈原作为一个爱国.追求崇高人格的诗人．借橘的特性表达了自己扎根故土.忠贞不渝的爱国情感.那么.古今中外还有哪些人具有“橘“的精神品质? (学生在此环节往往很活跃.很多学生都会想到我们曾经学过的一些名人和革命英雄的故事.以此展开话题.教师应当对学生的回答给予肯定和鼓励.)

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