摘要: 读课文.体会语脉. ①首段开门见山.结尾简明扼要.前呼后应.点明写本文的缘由. ②中间三段论述“书非借不能读 的道理.结构严密.层次清晰.首先列举藏有书者不读书的例子.再以生动的笔法描绘读自己书和读借来的书的两种不同心理.论述“书非借不能读 的道理.最后以自己亲身的经历和体会.印记“书非借不能读 的道理. 四布置作业:将文中加点词的练习做在练习本上. 第二课时 教学目标:1.就课文内容质疑.体会文章中心.

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