摘要：1．教师:诗人运用联想与想象的手法.用优美而又亲切的语言.为我们描绘了美丽的天街.创造了牛郎织女自由幸福的生活图景.字里行间.充溢着诗人对自由幸福美好生活的向往与追求.体现了浪漫主义的创作特色. 让我们有感情地来背诵这首诗.感受诗人的美好情怀吧.

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