摘要：2．反衬是诗歌常使用的手法.即以甲物之是来衬乙物之非.开头两句就使用了这一手法.请分析. 研究方法: ①搜集关于的资料.包括不同版本的注释.选讲.赏析.评论.背景资料等. ②搜集关于作者的资料.包括生平.年谱.思想.背景资料等. ③仔细研读这首诗.获得自己的感悟. ④参阅各方面的资料.说出自己的观点. 推荐书目: .上海辞书出版社.1983年12月第一版, 陈伯海主编.浙江教育出版社.1995年5月第一版, 孙育华主编.北京燕山出版社.1996年10月第一版, 贺新辉主编.中国妇女出版社.1997年6月第一版. 陶道恕主编.巴蜀书社.1993年10月第一次第一版 第二课时 ◆创设情境.课堂导入 多媒体课件展示蒋兆和先生的名画中.二胡名曲缓缓响起. ◆朗读课文.整体感知 用各种形式反复朗读.将诗歌读熟.教师要特别强调要有感情地朗读.读出诗中人物的感情和诗人的思想感情.体会场面的气氛和诗歌的意境. 理解词语.复述课文 ◆师生互动.深入探究

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