摘要：学生寻找问题 例如:1.课文为什么要为题目? 本文别开生面.抓住一双最具特征的手表现一个人物.更重要的是.作者把握住了“一双手 与一个林业工人的关系:栽树是手活.看到一双手.就从一个典型的侧面认识了林业工人,抓住“一双手 进行描写.就获取了一个表现林业工人的最佳角度.2.课文除了写了张迎善的手.还写到其他的手.有什么作用? 烘托.衬托

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