摘要：(一) 教学流程.设计意图 1. 教师指导: (1) 联系生活.导入新课 (2) 课文探究.理清思路 (3) 品味语言.体会情感 (4) 面对现实.引发思索 学生活动: (1) 在讨论交流中进入课文.整体感知. (2) 通读课文.理清文章思路. (3) 在自主探究.合作交流中品味语言.体会作者蕴含在文章中的感情. (4) 在文中找出人与自然和谐相处的画面.对现实中人类残害动物的丑恶行径发出的呼喊.

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