摘要：语文活动:比一比.谁最“骄傲 过程 学生活动 教师活动 反思 1. 有感情朗读全诗.选出自己喜欢的诗节反复诵读.准备读给大家听. 巡视. 2. 朗读.听.评价:看谁能把诗中“骄傲 的情愫表现得淋漓尽致. 听.适度评价. 3. 找寻诗中“一棵树 赖以“骄傲 的资本.看谁找得最多.体会得最深. 巡视. 4. 说.听.评价:找得是否恰当. 听.指导学生评价. 反思 课后学习:借鉴本诗的写法.以“我骄傲.我是一滴水(一棵草.一朵云一只蜂.一头牛--) 为题写一首诗.

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