摘要：5．俟其欣悦.则又请焉. 设计此题.意在引导学生注意文言文中的特殊词语.特别是与现代汉语表达不同的词语.从而积累文言词语.培养对文言文的语感.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2156060[举报]