摘要：通过检查的结果看.同学们课前作很认真的准备.很好.下面请同学们自读课文.圈出含义理解不清楚的词句.然后讨论. ①生自读课文.圈出含义理解不清楚的词句, ②生之间互相讨论, ③生提问老师. ④师强调文中一些重点词句的意思, ⑤归纳总结练习. ⅰ古今义差别: 涕 病 可以 虽 ⅱ词类活用 乡邻之生日蹙 君将哀而生之乎 ⅲ一词多义 食 毒

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