摘要： 默读课文后说说课文说了一件什么事? (教师在学生的回答中.步步引导:散步--分歧--母亲要走大路.儿子要走小路--决定走大路--还是走小路吧--背起母亲和儿子.从分析中让学生体会本文的主题--尊老爱幼的亲情和责任感.)

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