摘要：理清线索.给课文分段. 本文有几条线索?学生讨论后明确: 有两条线索. 一条是事件发展的线索(迎战--备战--胜战--评战), 一条是人物活动的线索(请见--请问--参战--释疑). (2)本文可分几部分?学生讨论后明确:本文虽短.但能紧扣题旨“论战 .运用对话的形式.有条不紊.逐层展开.阐明曹刿是怎样论战的.全文共三段.每段为一部分.

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